Тапсырма: Семантикалық картаны қалай толтырыңыз? Берілген сөйлемдер пен олардың қай түрі сәйкес келеді? Агар сәйкес келсе (+) болса, сәйкес келмесе (‑) болса. Сөйлемдің оның кім болатындығын және қандай адам болатындығын анықтау үшін озық туындар бар ма? Бөлімдік сөйлем Бөлімсіз сөйлем Маржан білгені жоқ. Ол бастапқы кезектегенде ешкімнің көзін тізбектеп тұрмайтын. Ағымдағы уақытта жалғастар кайдамен, қалай жүргені анық емес. Кішкентайлар саны көбейіп құтылдығаннан, күйралықтар көздеп ғайып болды. Күлзипа әженің заңында ешкім хал-жағын сұрамайды. Бөлмелерде терең кесірусіз көрсеткен құпия заттар.
Grigoriy
Семантикалық картаны толтыру үшін, біз сөйлемдерді талдау жасамамыз және оларды табу үшін бірнеше сүйіс тұрсаларымен байланыстыратын бөлімдік сөйлемдерге бөліміз. Содан кейін, біз сөйлемдерді талдау жасап, оларды альдымен анықтау үшін қажетті туындылар жасамамыз. Сонымен қатар, сөйлемдердің оның кім болатындығын және қандай адам болатындығын анықтау үшін озық туындар бар ма деген сұрауымызда анық признактарга негізделген туындыларды қосамыз.
Әр бір сөйлемге туындылар қосуға пернелер бар, сондықтан біз келесі ретте бірыңғай пернелерді қолданамыз:
1. Жеке қатар (−) - осы сөйлемдің озық туындары бар.
2. Бөлімдік сөйлем (+) - бірнеше орындалушылары сәйкес келеді.
3. Мекенді сөйлем (‑) - сөйлемдің келбетін қорғап отырған адам бар.
Содан кейін, біз көрсетілген сөйлемдерге бейнелер табу үшін апарып, сөйлемдерді талдау жасаймыз:
1. Маржан білгені жоқ. Ол бастапқы кезектегенде ешкімнің көзін тізбектеп тұрмайтын. (+)
Қосымша туындылар: Маржанда кім болатындығын, маржандың көзін тізбектеп тұра тұрады.
2. Ағымдағы уақытта жалғастар кайдамен, қалай жүргені анық емес. (+)
Қосымша туындылар: Ағымдағы уақытта кім келіп өту, қалай жүру және жағдайша, қалада орналасу кезінде көп жалғастардың ғана болуы.
3. Кішкентайлар саны көбейіп құтылдығаннан, күйралықтар көздеп ғайып болды. (‑)
Қосымша туындылар: Кішкентайлар саны көбейіп құтылған кезде кім күйралықтарды көздейді және олар кайдан жеткендігін анықтауымыз қажет.
4. Күлзипа әженің заңында ешкім хал-жағын сұрамайды. (‑)
Қосымша туындылар: Әже күлзипалықты қалай сұрайтынын, олардың өздерімен хал-жағын байланыстырады.
5. Бөлмелерде терең кесірусіз көрсеткен құпия
Сөйлем толтырылмаған, ол шартсыз қалды. Біз сол сөйлемге туындылар қосу мүмкін емес.
Әр бір сөйлемге туындылар қосуға пернелер бар, сондықтан біз келесі ретте бірыңғай пернелерді қолданамыз:
1. Жеке қатар (−) - осы сөйлемдің озық туындары бар.
2. Бөлімдік сөйлем (+) - бірнеше орындалушылары сәйкес келеді.
3. Мекенді сөйлем (‑) - сөйлемдің келбетін қорғап отырған адам бар.
Содан кейін, біз көрсетілген сөйлемдерге бейнелер табу үшін апарып, сөйлемдерді талдау жасаймыз:
1. Маржан білгені жоқ. Ол бастапқы кезектегенде ешкімнің көзін тізбектеп тұрмайтын. (+)
Қосымша туындылар: Маржанда кім болатындығын, маржандың көзін тізбектеп тұра тұрады.
2. Ағымдағы уақытта жалғастар кайдамен, қалай жүргені анық емес. (+)
Қосымша туындылар: Ағымдағы уақытта кім келіп өту, қалай жүру және жағдайша, қалада орналасу кезінде көп жалғастардың ғана болуы.
3. Кішкентайлар саны көбейіп құтылдығаннан, күйралықтар көздеп ғайып болды. (‑)
Қосымша туындылар: Кішкентайлар саны көбейіп құтылған кезде кім күйралықтарды көздейді және олар кайдан жеткендігін анықтауымыз қажет.
4. Күлзипа әженің заңында ешкім хал-жағын сұрамайды. (‑)
Қосымша туындылар: Әже күлзипалықты қалай сұрайтынын, олардың өздерімен хал-жағын байланыстырады.
5. Бөлмелерде терең кесірусіз көрсеткен құпия
Сөйлем толтырылмаған, ол шартсыз қалды. Біз сол сөйлемге туындылар қосу мүмкін емес.
Знаешь ответ?