Составьте задачи, используя схемы. Объясните смысл выражений, используемых в этих задачах. Являются ли задачи а

Хорошо, давайте разберем данную задачу. В данной задаче у нас есть несколько схем, обозначенных буквами: В, t, S, у и и. Давайте разберем каждую из них.

Схема В обозначает значение 15. Это может быть количество чего-то, например, 15 шаров или 15 долларов. В данном случае, мы не знаем, что именно означает В, но для решения задачи это не важно.

Схема t обозначает значение 2 часа. Это может быть время, которое кто-то провел на чем-то, например, 2 часа на уроке или 2 часа в дороге. В нашей задаче у нас записано "04/--- t= 2 ч", что может означать, что в четверг с 4 до ... кто-то провел 2 часа. Опять же, нам нужно знать полный контекст задачи для точного определения.

Схема S обозначает значение неизвестной величины в километрах. В нашей задаче у нас есть две формулы, использующие S, которые мы можем решить.

Первая формула: (10 + 15) - 2 - S = ? км. В этой формуле мы складываем 10 и 15, вычитаем 2 и затем вычитаем неизвестную величину S. Решим ее:

(10 + 15) - 2 - S = 25 - 2 - S = 23 - S.

Ответ на первую формулу: 23 - S км.

Вторая формула: 90 - (10 + 15) * 2. В этой формуле мы складываем 10 и 15, умножаем полученную сумму на 2, а затем вычитаем полученное значение из 90. Решим ее:

90 - (10 + 15) * 2 = 90 - 25 * 2 = 90 - 50 = 40.

Ответ на вторую формулу: 40 км.

Теперь давайте рассмотрим схему у. В данной задаче у - это скорость в километрах в час. В нашей задаче у нас записано "у = 10 км/ч", что означает, что скорость равна 10 километрам в час.

Наконец, рассмотрим схему и. Нам неизвестно, что именно означает и, так как предоставленной информации недостаточно. Мы не можем определить его значение без дополнительной информации.

Касательно вопроса, являются ли задачи а) и б) обратными друг к другу, это зависит от того, как мы определим значение схемы В и схемы t. Если, например, В обозначает количество одного и того же предмета, а t обозначает время, то они могут быть обратными друг к другу, если схема В увеличивается со временем t. Однако, без точной информации сложно сделать однозначные выводы.

Чтобы придумать обратные задачи, нужно знать точные значения для схем В, t, S, у и и. Но я могу придумать несколько возможных обратных задач:

1) Если S = 40 км и у = 10 км/ч, спросите, сколько времени потребуется, чтобы пройти это расстояние?
2) Если t = 2 ч и S = 90 км, спросите, какое расстояние пройдет объект с постоянной скоростью у за это время?

Надеюсь, эта информация помогла вам понять и разобрать данную задачу.