Соберите фразы, исходя из предоставленных схем. Запишите свои фразы и продемонстрируйте их соответствие. Глагол + существительное (с глаголом + наречие (когда?) + существительное + прилагательное (какой?) + существительное (кого? чей?)
Чернышка_108
Данная задача требует от вас построить фразы, используя предоставленные схемы.
Фразы из схемы могут формироваться следующим образом:
1. Глагол + существительное:
- Готовится завтрак.
- Открывается окно.
- Бегает мальчик.
2. Глагол + наречие (когда?) + существительное:
- Моя сестра танцует вечером.
- Мы гуляем по парку каждый воскресенье.
- Растения цветут весной.
3. Глагол + наречие (когда?) + существительное + прилагательное (какой?) + существительное (кого? чей?):
- Мама внимательно слушает музыку вечером.
- Девочка медленно рисует красивую картину утром.
- Учитель внимательно объясняет сложную тему каждый день.
Теперь давайте продемонстрируем это на практике:
Схема 1: Глагол + существительное
- Книга лежит.
- Собака гавкает.
Схема 2: Глагол + наречие (когда?) + существительное
- Мальчик играет на улице.
- Девочка плавает в бассейне.
Схема 3: Глагол + наречие (когда?) + существительное + прилагательное (какой?) + существительное (кого? чей?)
- Мама весело покупает новые игрушки для ребенка в магазине.
- Папа осторожно ремонтирует сломанную машинку утром.
Таким образом, представленные фразы соответствуют предоставленной схеме и демонстрируют различные комбинации глаголов, существительных, наречий, прилагательных и указывают на время и объект действия.
Фразы из схемы могут формироваться следующим образом:
1. Глагол + существительное:
- Готовится завтрак.
- Открывается окно.
- Бегает мальчик.
2. Глагол + наречие (когда?) + существительное:
- Моя сестра танцует вечером.
- Мы гуляем по парку каждый воскресенье.
- Растения цветут весной.
3. Глагол + наречие (когда?) + существительное + прилагательное (какой?) + существительное (кого? чей?):
- Мама внимательно слушает музыку вечером.
- Девочка медленно рисует красивую картину утром.
- Учитель внимательно объясняет сложную тему каждый день.
Теперь давайте продемонстрируем это на практике:
Схема 1: Глагол + существительное
- Книга лежит.
- Собака гавкает.
Схема 2: Глагол + наречие (когда?) + существительное
- Мальчик играет на улице.
- Девочка плавает в бассейне.
Схема 3: Глагол + наречие (когда?) + существительное + прилагательное (какой?) + существительное (кого? чей?)
- Мама весело покупает новые игрушки для ребенка в магазине.
- Папа осторожно ремонтирует сломанную машинку утром.
Таким образом, представленные фразы соответствуют предоставленной схеме и демонстрируют различные комбинации глаголов, существительных, наречий, прилагательных и указывают на время и объект действия.
Знаешь ответ?