Серед учнів дев"ятого класу було проведено дослідження, в якому запитали, скільки часу вони щодня витрачають на виконання своїх завдань. Результати цього дослідження представлені у гістограмі на рисунку. Будь ласка, вкажіть моду цих даних.
Lesnoy_Duh
Графическое представление результатов исследования в виде гистограммы позволяет наглядно оценить время, которое учащиеся девятого класса тратят на выполнение своих задач каждый день. Для определения моды данных необходимо найти значение или значения, которые наиболее часто встречаются.
Исходя из вида гистограммы, можно заметить, что на горизонтальной оси отмечены интервалы времени, а на вертикальной оси откладывается количество учащихся. Таким образом, высота каждого столбца гистограммы отображает количество учащихся, которые заявили о каждом конкретном временном интервале.
Для определения моды этих данных, нужно найти столбец с наибольшей высотой - то есть, столбец, соответствующий наиболее частому временному интервалу, который учащиеся сообщили в результате исследования.
Пожалуйста, сообщите мне значения временных интервалов и количество учащихся в каждом из них, чтобы я мог определить моду этих данных.
Исходя из вида гистограммы, можно заметить, что на горизонтальной оси отмечены интервалы времени, а на вертикальной оси откладывается количество учащихся. Таким образом, высота каждого столбца гистограммы отображает количество учащихся, которые заявили о каждом конкретном временном интервале.
Для определения моды этих данных, нужно найти столбец с наибольшей высотой - то есть, столбец, соответствующий наиболее частому временному интервалу, который учащиеся сообщили в результате исследования.
Пожалуйста, сообщите мне значения временных интервалов и количество учащихся в каждом из них, чтобы я мог определить моду этих данных.
Знаешь ответ?