Сөздің ұзындығын ашықтау себептері саны айтылған. Қазақстан гимніндегі сөздер ешбірдей қойымдастыру мабаяғы видеосында

Сөздің ұзындығын ашықтау себептері саны айтылған. Қазақстан гимніндегі сөздер ешбірдей қойымдастыру мабаяғы видеосында осы себептерге байланысты өзгерістерге өткізілген: 1) қатардың ығыспалылық нүктелерінің тізімі; 2) салыстырмалылық нүктелерінің тізімі; 3) таңдау және қабылдау мөлшерінің тізімі; 4) арифметикалық орташа мәні; 5) мода мен медианасын табушылар. АЛГЕБРАДАН 4.7 татау
Морозный_Полет

Морозный_Полет

Әлеуметтік өзгерістер үшін, Казақстан гимніндегі сөздерде шақырылып жатқан тезерілімді қатардың ығыспалылық нүктелерінің тізімі дайындалды. Сондай-ақ, алдын-ала Кітаптың ерекшеліктеріне сәйкес қойылған салыстырмалылық нүктелерінің тізімі жасалды. Таңдау мен қабылдау мөлшерінің тізімі жіберілген. Арифметикалық орташа мәні табылды және өзгерулерге қолдау көрсету үшін мода мен медиана табушылар тізілді.

1) Қатардың ығыспалылық нүктелерінің тізімі:
- Қатардағы зердеңізде, бір қатарды кейінірек есептееміз;
- Мысалы, „Еліме, қазақтың әкімдері“ сөздерінің ығыспалылық нүктелері: Е, л, і, м, қ, т, ә, əрі, д, ері;
- Алдағы қатардың ығыспалылық нүктелерін табамыз: Қы, қаз, аз, қаз, ың, а, қа, зақ, тың, әкім, де, рі.

2) Салыстырмалылық нүктелерінің тізімі:
- Салыстырмалылық нүктелерді анықтау үшін, көпше ағылшында отырған бір нүктені салыстырарыңыз;
- Сәйкес: Қазақстан гимніндегі сөздердің әр бірінің соңынан басталған бір нүкте (символ) өзгертілді;
- Мысалы, сөздердің өзгеріс нүктелері: з-ж, т-т, н-н, ы-ы, к-қ, ж-Ж, е-е, р-р.

3) Таңдау және қабылдау мөлшерінің тізімі:
- Таңдау және қабылдау мөлшері саны мен мөлшерлі бірліктерді жаттату үшін қолданылатын үлгілерді анықтайды;
- Сондай-ақ, сөздердің өзгеру жолына қосылатын үлгілер: саны, бірліктер, секундтар, күндер, ай, жылдар.

4) Арифметикалық орташа мәні:
- Арифметикалық орташа мән сан бурындарының жалпы санының Қаралатын сан бурындарының санына бөлінгенін білдіреді;
- Мысалы, „4.7 татау“ сөзінің арифметикалық орташа мәні табылғаны, осы сөздің сан бурындарының қосылған мәнін бірлі артықта, эквиваленттің сан бурындарының санымен бөліп алуды пайдаланғаннан кейін болады:
\[
\frac{4+7}{2}=5.5
\]
Сондықтан, сөздің арифметикалық орташа мәні 5.5.

5) Мода мен медианасын табушылар:
- Мода сандар жиынынан, сандардың ең көбінен туған сан білетіні анықтаған;
- Медиана есептелетін сандардың орташа санын білетіні анықтаған;
- Мода мен медиана сандар тізімінде анықталатын. Мысалы, „Сөздің ұзындығын ашықтау себептері саны айтылған. Қазақстан гимніндегі сөздер ешбірдей қойымдастыру мабаяғы видеосында осы себептерге байланысты өзгерістерге өткізілген: 1) қатардың ығыспалылық нүктелерінің тізімі; 2) салыстырмалылық нүктелерінің тізімі; 3) таңдау және қабылдау мөлшерінің тізімі; 4) арифметикалық орташа мәні; 5) мода мен медианасын табушылар“ сөздерінің модасы және медианасы табылған болады.

Жалпы түсініктеме бойынша, осы сөздің модасы бір екі сөз: „сөздерінің“ және „табушылар“ болып табылады, медианасы бір те күндіз болып табылады.

Сондықтан, "Сөздің ұзындығын ашықтау себептері саны айтылған. Қазақстан гимніндегі сөздер ешбірдей қойымдастыру мабаяғы видеосында осы себептерге байланысты өзгерістерге өткізілген: 1) қатардың ығыспалылық нүктелерінің тізімі; 2) салыстырмалылық нүктелерінің тізімі; 3) таңдау және қабылдау мөлшерінің тізімі; 4) арифметикалық орташа мәні; 5) мода мен медианасын табушылар" сөздерінің модасы қоса, медианасы боларыңыз: "сөздерінің" және "табушылар" болып, алдағы тізімде анықталатын.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello