Решите задачу:
- Найдите значение х в уравнении 3х = 15.
- Найдите значение х в уравнении 3х = -15.
- Найдите значение х в уравнении -3х = 15.
- Найдите значение х в уравнении -3х = -15.
- Раскройте скобки в уравнении 4(х +8) = 12, используя распределительный закон.
- Является ли число -5 корнем уравнения 3х + 4= 6х - 2?
- Решите уравнение, используя основное свойство пропорции: 15/х = 5/8.
- Решите уравнение, используя основное свойство пропорции: 12/13 = 18х/39.
- Найдите значение х в уравнении 3х = 15.
- Найдите значение х в уравнении 3х = -15.
- Найдите значение х в уравнении -3х = 15.
- Найдите значение х в уравнении -3х = -15.
- Раскройте скобки в уравнении 4(х +8) = 12, используя распределительный закон.
- Является ли число -5 корнем уравнения 3х + 4= 6х - 2?
- Решите уравнение, используя основное свойство пропорции: 15/х = 5/8.
- Решите уравнение, используя основное свойство пропорции: 12/13 = 18х/39.
Snegurochka
Хорошо, давайте решим каждую задачу по порядку:
1. Чтобы найти значение \(x\) в уравнении \(3x = 15\), нужно разделить обе части уравнения на \(3\). Таким образом, получим:
\[ \frac{{3x}}{3} = \frac{{15}}{3} \]
Сокращаем дробь и упрощаем:
\[ x = 5 \]
Значение \(x\) равно 5.
2. Для уравнения \(3x = -15\) используем тот же подход:
\[ \frac{{3x}}{3} = \frac{{-15}}{3} \]
Сокращаем дробь и упрощаем:
\[ x = -5 \]
Значение \(x\) равно -5.
3. В уравнении \(-3x = 15\) также применяем деление:
\[ \frac{{-3x}}{-3} = \frac{{15}}{-3} \]
Сокращаем дробь и упрощаем:
\[ x = -5 \]
Значение \(x\) равно -5.
4. В уравнении \(-3x = -15\) также используем деление:
\[ \frac{{-3x}}{-3} = \frac{{-15}}{-3} \]
Сокращаем дробь и упрощаем:
\[ x = 5 \]
Значение \(x\) равно 5.
5. Для раскрытия скобок в уравнении \(4(x + 8) = 12\) мы используем распределительный закон. Умножаем 4 на оба члена внутри скобок:
\[ 4 \cdot x + 4 \cdot 8 = 12 \]
Упрощаем:
\[ 4x + 32 = 12 \]
Далее, чтобы избавиться от 32, вычитаем 32 с обеих сторон уравнения:
\[ 4x = 12 - 32 \]
Складываем числа и упрощаем:
\[ 4x = -20 \]
Наконец, делим оба члена на 4:
\[ x = -5 \]
Значение \(x\) равно -5.
6. Для определения, является ли число -5 корнем уравнения \(3x + 4 = 6x - 2\), нужно подставить -5 вместо \(x\) и проверить, будет ли равенство выполняться. Заменяя \(x\) на -5, получаем:
\[ 3 \cdot (-5) + 4 = 6 \cdot (-5) - 2 \]
Выполняем арифметические операции:
\[ -15 + 4 = -30 - 2 \]
Упрощаем:
\[ -11 = -32 \]
Так как левая часть не равна правой, число -5 не является корнем данного уравнения.
7. Для решения уравнения \( \frac{{15}}{x} = \frac{{5}}{8} \) с помощью основного свойства пропорции, мы будем использовать понятие равенства долей. Нам нужно найти значение \(x\), такое что отношение 15 к \(x\) равно отношению 5 к 8. Устанавливаем равенство:
\[ \frac{{15}}{x} = \frac{{5}}{8} \]
Затем мы перемножаем крест-накрест:
\[ 15 \cdot 8 = 5 \cdot x \]
Выполняем операции:
\[ 120 = 5x \]
Чтобы найти значение \(x\), делим обе части на 5:
\[ x = \frac{{120}}{5} \]
Упрощаем:
\[ x = 24 \]
Значение \(x\) равно 24.
8. Решим уравнение \( \frac{{12}}{{13}} = \frac{{18x}}{{39}} \) снова, используя основное свойство пропорции. Мы будем использовать равенство долей, чтобы найти значение \(x\). Устанавливаем равенство:
\[ \frac{{12}}{{13}} = \frac{{18x}}{{39}} \]
Теперь перемножаем крест-накрест:
\[ 12 \cdot 39 = 13 \cdot 18x \]
Выполняем операции:
\[ 468 = 234x \]
Чтобы найти значение \(x\), делим обе части на 234:
\[ x = \frac{{468}}{{234}} \]
Упрощаем:
\[ x = 2 \]
Значение \(x\) равно 2.
Надеюсь, что объяснения и решения были понятны и полезны для вас!
1. Чтобы найти значение \(x\) в уравнении \(3x = 15\), нужно разделить обе части уравнения на \(3\). Таким образом, получим:
\[ \frac{{3x}}{3} = \frac{{15}}{3} \]
Сокращаем дробь и упрощаем:
\[ x = 5 \]
Значение \(x\) равно 5.
2. Для уравнения \(3x = -15\) используем тот же подход:
\[ \frac{{3x}}{3} = \frac{{-15}}{3} \]
Сокращаем дробь и упрощаем:
\[ x = -5 \]
Значение \(x\) равно -5.
3. В уравнении \(-3x = 15\) также применяем деление:
\[ \frac{{-3x}}{-3} = \frac{{15}}{-3} \]
Сокращаем дробь и упрощаем:
\[ x = -5 \]
Значение \(x\) равно -5.
4. В уравнении \(-3x = -15\) также используем деление:
\[ \frac{{-3x}}{-3} = \frac{{-15}}{-3} \]
Сокращаем дробь и упрощаем:
\[ x = 5 \]
Значение \(x\) равно 5.
5. Для раскрытия скобок в уравнении \(4(x + 8) = 12\) мы используем распределительный закон. Умножаем 4 на оба члена внутри скобок:
\[ 4 \cdot x + 4 \cdot 8 = 12 \]
Упрощаем:
\[ 4x + 32 = 12 \]
Далее, чтобы избавиться от 32, вычитаем 32 с обеих сторон уравнения:
\[ 4x = 12 - 32 \]
Складываем числа и упрощаем:
\[ 4x = -20 \]
Наконец, делим оба члена на 4:
\[ x = -5 \]
Значение \(x\) равно -5.
6. Для определения, является ли число -5 корнем уравнения \(3x + 4 = 6x - 2\), нужно подставить -5 вместо \(x\) и проверить, будет ли равенство выполняться. Заменяя \(x\) на -5, получаем:
\[ 3 \cdot (-5) + 4 = 6 \cdot (-5) - 2 \]
Выполняем арифметические операции:
\[ -15 + 4 = -30 - 2 \]
Упрощаем:
\[ -11 = -32 \]
Так как левая часть не равна правой, число -5 не является корнем данного уравнения.
7. Для решения уравнения \( \frac{{15}}{x} = \frac{{5}}{8} \) с помощью основного свойства пропорции, мы будем использовать понятие равенства долей. Нам нужно найти значение \(x\), такое что отношение 15 к \(x\) равно отношению 5 к 8. Устанавливаем равенство:
\[ \frac{{15}}{x} = \frac{{5}}{8} \]
Затем мы перемножаем крест-накрест:
\[ 15 \cdot 8 = 5 \cdot x \]
Выполняем операции:
\[ 120 = 5x \]
Чтобы найти значение \(x\), делим обе части на 5:
\[ x = \frac{{120}}{5} \]
Упрощаем:
\[ x = 24 \]
Значение \(x\) равно 24.
8. Решим уравнение \( \frac{{12}}{{13}} = \frac{{18x}}{{39}} \) снова, используя основное свойство пропорции. Мы будем использовать равенство долей, чтобы найти значение \(x\). Устанавливаем равенство:
\[ \frac{{12}}{{13}} = \frac{{18x}}{{39}} \]
Теперь перемножаем крест-накрест:
\[ 12 \cdot 39 = 13 \cdot 18x \]
Выполняем операции:
\[ 468 = 234x \]
Чтобы найти значение \(x\), делим обе части на 234:
\[ x = \frac{{468}}{{234}} \]
Упрощаем:
\[ x = 2 \]
Значение \(x\) равно 2.
Надеюсь, что объяснения и решения были понятны и полезны для вас!
Знаешь ответ?