Осы мақсатқа байланысты 6 Жинақталған материалдардың жалпы сағаттық жоспары туралы ауызша және жазбаша мәтіндерге

Кіріспе: Осы мақсатқа байланысты 6 Жинақталған материалдардың жалпы сағаттық жоспары туралы ауызша және жазбаша мәтіндерге адаптированып жасалатын жоспарларды анықтау үшін болудың негізгі бөлімдеріне - Кіріспе және Негізгі - көзін көрсетеміз.

Негізгі: Елімізде 6 жинақталған материалдар бар, олардың санының есебін жасап, ауызша және жазбаша мәтіндерге адаптациялау қажет.

1) Ауызша мәтіндерге адаптациялау: Бұл әрекет мынадай әдістер арқылы атқарылады:

а) Бірінші қадам: Материалды өтіп мемолар жазамыз. Мемоларды қолдану арқылы тарих, геометрия, теориясы және басқа сабақтар жөніндегі мәліметтерді уқып туралы айырмашылықтарды жасауға болады.

б) Екінші қадам: Орындаушылардың бағаларын жинау арқылы не болмас қалай адаптациялау керек, осында даярлама жасаман.

в) Үшінші қадам: Екінші қадамда даярланған деректерге негізделгенімен қатар, барлық материалдар бұл жоспарларды жасауға болады.

2) Жазбаша мәтіндерге адаптациялау: Осы бөлімде осындай үлгілер де тексеріледі. Біз осы уақытта яғни шығарылуы, интерактивті сабақтар, ойындарды қолдану, тақырыптарды дамыту және басқа әдістер одақтарын де қолдану арқылы 업배포모든 әдістерді адаптациялау қажетміз.

3) Терін біріктіру: Осы бөлімде барлық адамдарды автоматты түрде біріктіреміз.

Жоспар барлық материалдардың толықтыруына көмек тартады және шолуларды қосады. Осы процестер пайдалану арқылы, біз жоғары сапада мамандықтырған материалдарды көпше оқушыларға үйрету мүмкіндігін көздейміз.