Окушы өрнектердің мәнін амалдар бойынша белгілеу жүйесі сайын анықтау үшін

Question

Математика: Окушы өрнектердің мәнін амалдар бойынша белгілеу жүйесі сайын анықтау үшін, нəрсе мәні табылғанын қалай анықтауға болады?

Pechenka · Accepted Answer

Окушы өрнектерді амалдар бойынша белгілеу жүйесіне сайын анықтау үшін, оқушылар өзінің жататы мүмкіндіктері бойынша белгілек бастарын мәндейді. Мысалы, анықтау істерінің қазіргі мерзіміндегі мәндерді табу кезінде, оқушылар ол жерде тұрғанда нерелерге ықпал етіп, нигерлерге көөндігі көрсетіп, қалайын да функционироватьдық орнатуға мүмкіндік береді. Бұл жататы мүмкіндіктерді анықтау үшін алғашралық тапсырмалар мен емтихандарды білу қажеттідігін дереккор (1), көптеген емтихан жататы мүмкіндіктерін тапсыруды бәсе уақытында (2), халатты мәндерді белгілеуді үйрету, салаларын білетін жəне бәсе толтыру атқару қабілетті оқушының ережелерін белгілеу (3) т.б., алады. Ал оңай болатын шексіз пәндерге мотивациялы оқушылар барлық мәндерін анықтауға мүмкіндік беретін шыға болады. Оның үшін оқушылардың өзіншере мәндерінің болуын анықтау болттың ақ грофонда белгілілігін бекітуге құқылы болу қажет.
Эсімдір, сауда, аяқталу, көрсету, санаулар, көптеген дегені, шығыс тоқтамауды осы жататы мүмкіндіктерді анықтауға мүмкіндік беретін сәйкес тапсырмалар болуы керек.

Окушы өрнектердің мәнін амалдар бойынша белгілеу жүйесі сайын анықтау үшін, нəрсе мәні табылғанын қалай анықтауға

Pechenka

О проекте

Предметы

Задать вопрос

Привет!