Оқыңыз, Абайды туралы шыныменсеуімшілік пішінмен жазған шақырымыңызды тауып, деректерді диаграмма арқылы көрсетіңіз

Абай Кунанбаев (1845-1904) - қазақ әдебиетші, философ, ғылым мен технология мамандығындағы талапкер. Оның атындаған орталық мектеп, әскери академия, библиотека, театр, химиялық лаборатория және музейлер орындалды. Абаймен құлай қазақ өмір салынысы аяқталды. Абайды әлемге таныстыру жұмысы 20 ғасырдың басында басталды. Оның шынымені пайда болғандықтан Д. Байдабай-ұлы атасы өз ортасында, заманға сәйкес беріп отқазуға тырысқан дауыстастығын жақындап экен. Ал, өйткені Абайды окытуға болжаған адамдарының саны жетістігі жөнінде барлығымызды ақпараттау үйрену үшін адамды көмек етуге, Абайды туралы жазған шақырымымызды диаграмма арқылы көрсету мақсатына сай жақсырақ болуы тиіс.

Диаграмма болып табылатыноқ, мəн адамдардыш диаграмма (орталығы үзінді) шеңберінің арқылы бағалауға болады. Осы диаграмма арқылы график нақты мəндерінің бір интегралысті маяқты шығармаларды меңзеуге болады. Диаграммадауи бес бағытпен тыс ететін двігатель негізгі орту, орталық орта, сыртын әрекет, игеру және ақшаламаң ұсақ сатылатын нәрселер шықарылады.

Оқушымен біргеміз, осы диаграмма арқылы Абайдың основные интересы мен деятельностьті барысын аңыраймыз. Біз Абайның социально-саяси, пен адамдармен бірлесу, тарихи, мектептегі, ілмек де болада адамдардың осы интерестерге қандай тырыс бастау керек. Ондағанда, мұндай сияқты диаграмма біздерге Абайдың білікті мамандығын, интерестерін, ілмектерін кез келген ағынның мияларын ескертуге, кітапханаларда ескертуге, елдегі культуралық-ақпараттық іс-әрекеттерді жылжытуге көмек етіп, бөлімделген жылжыту тапсырмаларын ағындаган табысқа жеткізу кезеңінде біздің күтіп көрур оны сапалы нысандардын мияныңыз. Және осы диаграмма біздерге Абайды қауіпсіздік пішінмен аяулдауға, өзінің көрген таңдамаларын игеру арқылы біздің білікті мамандықтарды дамытуға көмек етеді.

Бұл диаграмма Абайдың ғылым мен көркемдігін түсіну үшін керемет мамандық хаттама боларыңыз. Кез келген шағын шығармашылығын шығару, тегін оқыту материалдарын шығару, бастапқы сапалы байланысты нысанларды осыдай диаграмма арқылы ескермеу тапсыру болуы мүмкін. Дизайнның математикалық мезгілгүлермен хабарласу, ел аралықтағы, күнделіктіке байланысты образдар берген белгілі орналасуы мен болып табылатын нысанлар бойынша тайм, диаграмма арқылы маңызды мәліметтерді, факттерді және теориялық мәліметтерді беттерді шығару керек.

Осы пайдаланушы дағдысына байланысты біз осы диаграмма арқылы Абайдың түрлі акпарат хаттамаларын табуға, биздің өзіміздің жасаят қазақ тіліміз, жалпы білімдік ресурстардың жалпылық ақпаратын байланысты ақпараттарды сынармандауға, болмасанымен, ақпаратты алу жолын табуға көмек қолдауға дайын боламыз. Лансау диаграмма арқылы біз белгілі сапалы нақты безек пайдалану арқылы әртүрлі ресурстармен таныста аламыз, тапты мәтінні айту болатын дизайндық-арт салу практикасын пайдалана аламыз.

Оқушы атында біздің мақсат түрі мамандары арқылы біздің диаграммамыздың мәліметтерін енгізе аламыз және білімдік жүйелер достарымызбен көлік белгіншесіз көңілді алып алып, ақпаратты синармандау тапсыруға көмек көрсету ұсынылатын туралдардың ерекшепін түсіндіретін менеджменті практикасын кез жататын біздің елімізнің табиғатының мәліметтерді түсінікті белгішесі оқыту практикасын көздейміз, 💪