2. Кім әкесі Б. Момышұлының «Ұшқан ұя» шығармасында Бауыржанға хат таныта алады? A) әжесі В) баласы С) нәрсесі

2. В задаче говорится о песне "Ушкан уя" авторства Б. Момышулы. Нам нужно определить, кому из персонажей Бауржан может написать письмо. Для решения этой задачи необходимо обратиться к содержанию песни "Ушкан уя" и проанализировать отношения персонажей между собой. После анализа мы можем сделать обоснованные предположения о том, кому Бауржан может написать письмо. Ответы A) әжесі (его родители), В) баласы (его ребенок), С) нәрсесі (его предмет) и D) меншігі (его друзья) - это возможные варианты. Однако, без дополнительной информации из песни "Ушкан уя" конкретный ответ невозможно указать.

3. В этой задаче нам нужно определить содержание пьесы "Әпке". Для этого необходимо ознакомиться с текстом или сюжетом пьесы "Әпке" и выделить ее основной тематику. После анализа мы можем сделать обоснованные предположения о содержании пьесы. Варианты ответов А) Адамгершілік, сонымы; Жан-жануарлар, Б) қорқынышы; Саяси ажал; D) Табиғаттың үрейлері - это возможные варианты. Однако, без дополнительной информации из пьесы "Әпке" конкретный ответ невозможно указать.

4. В данной задаче мы должны определить текст стихотворения "Аққулар ұйықтағанда" М. Мақатаева. Для этого необходимо ознакомиться с текстом стихотворения "Аққулар ұйықтағанда" и выделить его особенности и основную мысль. Варианты ответов А) Көр шөп-шөпке жеткенде, Бір үйкей бір басына шығарғанда? Жүз сұлу күй атабай жолаушым, Сен білген алдыңдай, не сұлушым., B) Көз жоқ көргенде дүние мен сені? Саған қып реттеуші көрінуші міні? Жапан сезімің жоқ бір қазына, Дуаттымер бергі сенмен жүзге елікке! и C) "Құш байдауда" - это возможные варианты. Однако, без дополнительной информации из стихотворения "Аққулар ұйықтағанда" конкретный ответ невозможно указать.