На сколько процентов больше в шестом классе учеников, которые используют компьютер преимущественно для хобби и поиска

Для того чтобы решить данную задачу, нам необходимо сравнить количество учеников в шестом классе, которые используют компьютер преимущественно для хобби и поиска информации, с количеством учеников, которые используют компьютер преимущественно для игр и общения.

Допустим, у нас есть данные о количестве учеников, которые используют компьютер преимущественно для хобби и поиска информации, и о количестве учеников, которые используют его преимущественно для игр и общения. Обозначим количество учеников, использующих компьютер для хобби и поиска информации, как \( A \), а количество учеников, использующих его для игр и общения, как \( B \).

Для определения на сколько процентов больше учеников, использующих компьютер для хобби и поиска информации, по сравнению с теми, кто использует его для игр и общения, мы можем использовать следующую формулу:

\[
\text{Процентное отношение} = \left( \frac{A - B}{B} \right) \times 100
\]

Применим эту формулу к нашей задаче:

\[
\text{Процентное отношение} = \left( \frac{A - B}{B} \right) \times 100
\]

Теперь нужно обосновать то, как мы используем эту формулу. Мы вычитаем количество учеников, использующих компьютер для игр и общения, из количества учеников, использующих его для хобби и поиска информации. Получившееся число делим на количество учеников, использующих компьютер для игр и общения, чтобы определить, насколько это число больше или меньше количества учеников, использующих компьютер для игр и общения. Умножив полученное значение на 100, мы получим процентное отношение.

Например, если у нас есть 30 учеников, использующих компьютер для хобби и поиска информации, и 20 учеников, использующих его для игр и общения, мы можем подставить эти значения в формулу:

\[
\text{Процентное отношение} = \left( \frac{30 - 20}{20} \right) \times 100 = \left( \frac{10}{20} \right) \times 100 = 50\%
\]

Таким образом, в данном примере на 50% больше учеников, использующих компьютер для хобби и поиска информации, по сравнению с теми, кто использует его для игр и общения.

Мы применили формулу на примере, но чтобы решить задачу полностью, нам необходимы конкретные значения количества учеников.