На основе таблицы, приведите характеристики трех-четырех причастий, использованных в данном учебном тексте

Характеристики причастий, использованных в данном учебном тексте, могут быть следующими:

1. Полное причастие: Полное причастие образуется при помощи окончания -ший(-щий) для мужского рода, -шая(-щая) для женского рода и -шее(-щее) для среднего рода, а также соответствующего окончания во всех падежах, числах и родах. Оно обозначает действие, которое происходит одновременно с действием глагола, а также выражает однородное дополнение к сказуемому.

Пример: Идущие ученики шумно разговаривали.

2. Краткое причастие: Краткое причастие образуется при помощи окончания -вший(-шивший) для мужского рода, -вшая(-шившая) для женского рода и -вшее(-шившее) для среднего рода. Оно имеет окончание в соответствующей форме глагола и выражает причину или обстоятельство действия.

Пример: Послушав учителя, ученики начали работать.

3. Деепричастие: Деепричастие образуется при помощи окончания -а(-я), а также соответствующего окончания во всех падежах, числах и родах. Оно выражает совершенное или незавершенное действие, выполняемое субъектом действия или параллельно с ним.

Пример: Прочитав учебник, ученики ответили на вопросы.

4. Страдательное причастие: Страдательное причастие образуется при помощи окончания -аемый(-яемый) для мужского рода, -аемая(-яемая) для женского рода и -аемое(-яемое) для среднего рода, а также соответствующего окончания во всех падежах, числах и родах. Оно выражает страдательный залог и показывает, что действие формы происходит с подлежащим.

Пример: Письмо, написанное учеником, было оценено учителем.

Надеюсь, что эти характеристики причастий помогут вам понять и анализировать данную таблицу в учебном тексте. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать их.