Контрольная работа номер 9 (подпункты 37—42) Вариант 1 1. Каково значение данного выражения? 2. Что представляет собой

1. Значение данного выражения можно найти, подставив числа в выражение и произведя вычисления. Для того, чтобы я смогу дать вам ответ, пожалуйста, предоставьте выражение, для которого требуется найти значение.

2. Для ответа на этот вопрос необходимо знать, каково выражение, о котором идет речь. Если вы предоставите само выражение, я смогу подробно объяснить, что оно представляет собой.

3. Стандартное представление чисел:
а) 3700 - стандартное представление этого числа не отличается от самого числа: 3700.
б) 0,084 - для представления этого числа в стандартном виде используется десятичная запись, поэтому стандартное представление будет: 0,084.
в) 621,6 умножить на \(10^3\) - умножение на \(10^3\) означает перемещение десятичной точки вправо на 3 разряда, поэтому стандартное представление этого числа будет: 621600.
г) 216 умножить на \(10^{-2}\) - умножение на \(10^{-2}\) означает перемещение десятичной точки влево на 2 разряда, поэтому стандартное представление этого числа будет: 2,16.

4. Для того, чтобы найти среднее количество задач, выполненных каждым учеником, нужно сложить количество задач, выполненных всеми учениками, и поделить на общее количество учеников. В данном случае, мы имеем следующие данные:

Количество задач, выполненных правильно: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Количество учащихся: 1 1 1 2 4 3 5 6 3 3

Чтобы найти среднее количество задач, выполненных каждым учеником, выполним следующие действия:

(0 * 1 + 1 * 1 + 2 * 1 + 3 * 2 + 4 * 4 + 5 * 3 + 6 * 5 + 7 * 6 + 8 * 3 + 9 * 3) / (1 + 1 + 1 + 2 + 4 + 3 + 5 + 6 + 3 + 3) = сумма / общее количество учеников

После выполнения всех вычислений мы получим окончательный ответ. Если вы предоставите значения задач, выполненных учениками, я рассчитаю это для вас.