Какое число отсутствует в равенстве? (123 452 - о) - (890 000 + 773) = 890 773. Можешь ли ты создать аналогичные задачи? Чем обусловлена их "особенность"?
Tainstvennyy_Leprekon
Дано равенство: \((123,452 - x) - (890,000 + 773) = 890,773\), где x - неизвестное число.
Чтобы найти отсутствующее число в данном равенстве, нужно сначала выполнить вычисления слева от знака равенства.
\((123,452 - x) - (890,000 + 773)\)
Сначала мы вычтем \(x\) из 123,452:
\(123,452 - x\)
Затем мы сложим \(890,000\) и \(773\):
\(890,000 + 773\)
Получаем:
\(123,452 - x - 890,000 - 773 = 890,773\)
Далее, объединяя все слагаемые на левой стороне, получим:
\(123,452 - x - 890,000 - 773 + x = 890,773\)
Упрощаем выражение, чтобы избавиться от \(x\) и группировать числа:
\(123,452 - 890,000 - 773 + x - x = 890,773\)
\(-766,321 = 890,773\)
Очевидно, что -766,321 не равно 890,773.
Следовательно, в данном равенстве отсутствует число, которое приведет к верному итоговому значению.
Аналогичные задачи можно создать, например, меняя числа в равенствах или используя другие математические операции.
Особенность этих задач заключается в поиске отсутствующего числа, которое подрывает справедливость равенства. Это требует логического мышления и умения выполнять арифметические операции. Они также могут помочь школьникам проверять свои навыки в решении уравнений и находить ошибки в вычислениях.
Чтобы найти отсутствующее число в данном равенстве, нужно сначала выполнить вычисления слева от знака равенства.
\((123,452 - x) - (890,000 + 773)\)
Сначала мы вычтем \(x\) из 123,452:
\(123,452 - x\)
Затем мы сложим \(890,000\) и \(773\):
\(890,000 + 773\)
Получаем:
\(123,452 - x - 890,000 - 773 = 890,773\)
Далее, объединяя все слагаемые на левой стороне, получим:
\(123,452 - x - 890,000 - 773 + x = 890,773\)
Упрощаем выражение, чтобы избавиться от \(x\) и группировать числа:
\(123,452 - 890,000 - 773 + x - x = 890,773\)
\(-766,321 = 890,773\)
Очевидно, что -766,321 не равно 890,773.
Следовательно, в данном равенстве отсутствует число, которое приведет к верному итоговому значению.
Аналогичные задачи можно создать, например, меняя числа в равенствах или используя другие математические операции.
Особенность этих задач заключается в поиске отсутствующего числа, которое подрывает справедливость равенства. Это требует логического мышления и умения выполнять арифметические операции. Они также могут помочь школьникам проверять свои навыки в решении уравнений и находить ошибки в вычислениях.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
