Каким образом ученик заполнил таблицу результатами опытов с металлами и растворами солей?

Хорошо! Чтобы помочь ученику заполнить таблицу результатами опытов с металлами и растворами солей, мы сделаем это пошагово. Перед заполнением таблицы с результатами, ученику следует провести опыты с различными металлами и растворами солей. В каждом опыте металл помещается в раствор соли, а затем наблюдается реакция. Результаты реакций фиксируются в таблице.

Вот пошаговое решение:

Шаг 1: Подготовка таблицы
1. Нарисуйте таблицу с двумя столбцами и несколькими строками. Названия столбцов могут быть "Металл" и "Результат реакции".

Шаг 2: Проведение опытов
2. Возьмите небольшие образцы различных металлов, таких как железо, цинк, медь и алюминий.
3. Приготовьте растворы различных солей, таких как сульфат железа(II), сульфат цинка, сульфат меди(II) и куприт.
4. Поместите каждый образец металла в отдельный стаканчик или пробирку с одним из растворов солей.
5. Внимательно наблюдайте за реакциями, которые происходят при соприкосновении металла с раствором соли.
6. Запишите результаты каждой реакции в таблице.

Шаг 3: Заполнение таблицы результатами
7. Начните с первой строки таблицы.
8. В столбце "Металл" напишите название металла, с которым была проведена реакция.
9. В столбце "Результат реакции" запишите наблюдаемую реакцию или изменения, произошедшие во время реакции. Например, можно описать возникновение пузырьков, окрашивание раствора, образование осадка и т.д.
10. Повторите эти шаги для каждого опыта, заполняя таблицу результатами.

Например, заполнение таблицы может выглядеть следующим образом:

\[
\begin{tabular}{|c|c|}
\hline
\text{Металл} & \text{Результат реакции} \\
\hline
\text{Железо} & \text{Появление пузырьков, окрашивание раствора в красный цвет} \\
\hline
\text{Цинк} & \text{Нет видимых изменений} \\
\hline
\text{Медь} & \text{Образование красного осадка} \\
\hline
\text{Алюминий} & \text{Раствор не изменился} \\
\hline
\end{tabular}
\]

В этой таблице ученик заполнил результаты опытов с различными металлами и растворами солей. Эти результаты могут помочь ему сделать выводы о химических свойствах металлов и их реактивности с растворами солей.