Какие художественные приемы используются в данном отрывке из судебной речи Андреевского С.А. Речь в защиту братьев

В данном отрывке из судебной речи Андреевского С.А. "Речь в защиту братьев Келеш", автор использует несколько художественных приемов для описания сцены у ворот и подачи доказательств. Давайте рассмотрим эти приемы подробнее:

1. Метафора: Автор использует метафору, чтобы описать ситуацию с воротами. Он говорит, что Келеш "приехал за пять минут до этого, запер ворота и никого не пускал". Это создает образ человека, который действует злонамеренно и с использованием своей власти. Такая метафора служит для подчеркивания несправедливости обвинения.

2. Риторический вопрос: Автор задает риторические вопросы, чтобы вызвать сомнения в обвинительных утверждениях. Например, он спрашивает: "Что он в таком случае делал? Поджигал? Или прятался? Зачем ему тут было прятаться?" Эти вопросы помогают проводить логическое рассуждение и продвигать свой аргумент.

3. Аналогия: Автор использует аналогию, чтобы сделать точку зрения более понятной. Он утверждает, что если за шесть часов ничего не произошло, то и за пять минут не случится. В этом он подчеркивает нелогичность обвинения и некоторые неосновательные предположения прокурора.

4. Ирония: Автор использует иронию, чтобы подчеркнуть абсурдность ситуации. Например, он говорит: "Но лучше всего забитое окно... Какой в этом смысл? Зачем оно было использовано для поджога?" Это указывает на нелепость обвинения и создает эффект сарказма.

Все эти художественные приемы помогают автору убедительно изложить свою точку зрения и опровергнуть обвинительные утверждения. Они также делают отрывок интересным для читателя и помогают выделить главные моменты и аргументы защиты Келеша.