Как изменится диаграмма, если Гриша увеличит время, затрачиваемое на рисование, на 15 минут?

Для начала, нужно уточнить, какая диаграмма имеется в виду. В данном случае, предположим, что речь идет о столбчатой диаграмме, которая отображает количество времени, затраченное различными учащимися на рисование.

Условие говорит о том, что Гриша увеличивает время, затрачиваемое на рисование, на 15 минут. При этом, не указано, какое измерение времени используется на диаграмме: часы, минуты, или что-то иное. Для примера, предположим, что на диаграмме используется измерение в минутах.

Итак, чтобы понять, как изменится диаграмма, мы должны учесть, что Гриша увеличивает своё время на 15 минут. Это означает, что на диаграмме его столбик будет иметь большую длину, чем раньше.

Для визуализации этого изменения, давайте представим следующую ситуацию: изначально у всех учащихся время рисования было одинаковым и равным 30 минутам. Тогда, если мы представим это на столбчатой диаграмме, у всех столбцов будет равная высота.

| |
| |
| |
| |
| |
‾‾‾‾

Теперь, если Гриша увеличивает свое время на 15 минут, его столбик будет длиннее остальных. Представим, что его столбик удлинился на 15 единиц (длина каждой единицы соответствует времени, например, 1 минута).

| |
| |
| |
| |
| |
| ^ |
| ^ |
| ^ |
| ^ |
| |
—————

Таким образом, диаграмма изменится путем увеличения длины столбика, отражающего время, затраченное Гришей на рисование, на 15 единиц, по сравнению с остальными столбцами. Это поможет школьнику понять, как изменится диаграмма при изменении времени, затрачиваемого на рисование Гришей.