Имея в виду создание современного завода для производства искусственного волокна из отходов лесоматериалов

Для создания современного завода по производству искусственного волокна из отходов лесоматериалов необходимо организовать работу следующих отделов предприятия: химико-технологического, инженерно-экономического, экологического и отдела подготовки кадров.

1. Химико-технологический отдел:
- Необходимо провести исследования и разработки, связанные с разными методами извлечения волокна из лесоматериалов.
- Используя полученные данные, разработать технологические схемы и процессы, оптимизировать параметры производства волокна.
- Определить необходимые реагенты и ингредиенты для химической обработки лесоматериалов и получения качественного волокна.
- Разработать проект по размещению оборудования и модернизации производственных линий.

2. Инженерно-экономический отдел:
- Разработать бизнес-план и финансовую стратегию для создания и эксплуатации завода.
- Оценить экономическую эффективность проекта, провести расчет затрат и доходов в долгосрочной перспективе.
- Определить источники финансирования, понять цену производства и перспективы рынка с целью определения цены продукта.
- Провести анализ конкурентного окружения и рисков проекта, разработать план мероприятий для минимизации рисков.

3. Экологический отдел:
- Оценить влияние производства на окружающую среду и разработать план мероприятий для снижения негативного воздействия.
- Изучить возможности использования возобновляемых источников энергии на предприятии.
- Разработать систему контроля и очистки выбросов и отходов производства.
- Учитывать экологические стандарты и требования при разработке технологических процессов.

4. Отдел подготовки кадров:
- Определить необходимый персонал для всех отделов завода.
- Разработать программу обучения и повышения квалификации персонала, учитывающую специфику деятельности предприятия.
- Провести набор сотрудников и организовать их адаптацию к работе на заводе.
- Подготовить резервный кадровый потенциал для будущих потребностей предприятия.

После этой краткой инструкции, ученикам следует сформировать группы по своему усмотрению и самостоятельно решить вопросы лидерства и распределения обязанностей внутри этих групп. Затем каждому ученику предоставляется 25 минут для творческой работы и самовыражения.

Результаты этой задачи могут быть разнообразными и субъективными, так как каждая группа и каждый ученик будут проявлять свою индивидуальность и творческий подход. Однако результатами могут быть:
- Представление групп организации работы каждого отдела и взаимосвязи между ними.
- Проектная документация, включающая технологические схемы, бизнес-план и экологические мероприятия.
- Объяснение принятых решений и обоснование выбора определенных стратегий.
- Коллективные и индивидуальные презентации результатов работы групп.

Помните, что результаты задачи зависят от креативности и интеллектуального потенциала группы учеников, и каждый результат должен быть взят во внимание и оценен с позиции конструктивности, надежности и в соответствии с поставленной задачей.