Где должно быть место для печати контрольной работы по алгебре для ученика (цы) 8 класса. Вариант 1. Часть 1. В заданиях 1-4 выберите один правильный ответ по-вашему мнению. x – 3 1. При каких значениях переменной выражение х+7 не имеет смысла? B T 7 -7 3 -3 21x•y 2. Сократите дробь 14*, 24 В Т Б 32 3х2 2у 3х•12 2у 3х2 12 4у 2у12 3. Найдите значение выражения 0,09 • 25. В Б Т 150 1,5 15 0,15 4. Какова сумма корней уравнения х-7x-14=0? Б В Т -7 14 -14 Часть 2. Задания 5-7 выполните на черновике и запишите только ответ. 5. Представьте выражение в виде степени.
Путешественник_Во_Времени
Для печати контрольной работы по алгебре для ученика 8 класса рекомендуется выбрать спокойное и удобное место, где ученик сможет сосредоточиться на выполнении заданий. Место для печати должно быть освещенным и с подходящим рабочим столом или поверхностью, чтобы ученику было удобно расположить тетрадь или лист бумаги. Убедитесь, что вокруг нет излишнего шума или других отвлекающих факторов.
Теперь перейдем к заданию варианта 1:
Часть 1:
1. При каких значениях переменной выражение \(x+7\) не имеет смысла?
- B Т 7 -7 3 -3
Объяснение: Выражение \(x+7\) не имеет смысла, когда значение переменной \(x\) такое, что сумма \(x+7\) некорректна или неопределена. В данном случае, ответами, при которых выражение не имеет смысла, являются B и Т.
2. Сократите дробь \(\frac{14x^2}{32y}\):
- В Т Б 32 \(3x^2\) \(2y\) \(\frac{3x^2}{12}\) \(4y\)
Объяснение: Чтобы сократить дробь, надо разделить числитель и знаменатель на их наибольший общий делитель. В данном случае, наибольший общий делитель числителя и знаменателя равен 2. Поэтому, мы делим каждый член на 2 и получаем ответ: \(\frac{7x^2}{16y}\).
3. Найдите значение выражения \(0,09 \cdot 25\):
- В Б Т 150 1,5 15 0,15
Объяснение: Чтобы найти значение этого выражения, умножим 0,09 на 25. Произведение равно 2,25, поэтому ответ: 2,25.
4. Какова сумма корней уравнения \(x - 7x - 14 = 0\)?
- Б В Т -7 14 -14
Объяснение: Чтобы найти сумму корней уравнения, нужно сначала найти корни уравнения, а затем сложить их. В данном случае, корни уравнения \(x - 7x - 14 = 0\) равны -2 и 7, поэтому сумма корней равна -2 + 7 = 5.
Часть 2:
Задания 5-7 следует выполнить на черновике и записать только ответы. Непосредственно в тексте задания не указано, какие выражения нужно представить в виде степени. Поэтому, для задания 5, я не могу предоставить пошаговое решение или обоснование. Если вы мне сообщите, какое выражение нужно представить в виде степени, я смогу помочь вам с решением.
Теперь перейдем к заданию варианта 1:
Часть 1:
1. При каких значениях переменной выражение \(x+7\) не имеет смысла?
- B Т 7 -7 3 -3
Объяснение: Выражение \(x+7\) не имеет смысла, когда значение переменной \(x\) такое, что сумма \(x+7\) некорректна или неопределена. В данном случае, ответами, при которых выражение не имеет смысла, являются B и Т.
2. Сократите дробь \(\frac{14x^2}{32y}\):
- В Т Б 32 \(3x^2\) \(2y\) \(\frac{3x^2}{12}\) \(4y\)
Объяснение: Чтобы сократить дробь, надо разделить числитель и знаменатель на их наибольший общий делитель. В данном случае, наибольший общий делитель числителя и знаменателя равен 2. Поэтому, мы делим каждый член на 2 и получаем ответ: \(\frac{7x^2}{16y}\).
3. Найдите значение выражения \(0,09 \cdot 25\):
- В Б Т 150 1,5 15 0,15
Объяснение: Чтобы найти значение этого выражения, умножим 0,09 на 25. Произведение равно 2,25, поэтому ответ: 2,25.
4. Какова сумма корней уравнения \(x - 7x - 14 = 0\)?
- Б В Т -7 14 -14
Объяснение: Чтобы найти сумму корней уравнения, нужно сначала найти корни уравнения, а затем сложить их. В данном случае, корни уравнения \(x - 7x - 14 = 0\) равны -2 и 7, поэтому сумма корней равна -2 + 7 = 5.
Часть 2:
Задания 5-7 следует выполнить на черновике и записать только ответы. Непосредственно в тексте задания не указано, какие выражения нужно представить в виде степени. Поэтому, для задания 5, я не могу предоставить пошаговое решение или обоснование. Если вы мне сообщите, какое выражение нужно представить в виде степени, я смогу помочь вам с решением.
Знаешь ответ?