Б) В средней группе педагог направил внимание детей к матрешкам, расположенным на фланелеграфе. В верхнем ряду 4 матрешки находились на значительном расстоянии друг от друга, в то время как в нижнем ряду они были расположены плотно друг к другу. Следующие вопросы были заданы: - Какие матрешки находятся в верхнем (нижнем) ряду? - Сколько матрешек находится вверху (внизу)? - Равное ли количество матрешек? Как это можно проверить? Какая программа была выполнена в процессе этого занятия? Как можно проверить, равны ли матрешки? От каких факторов не зависит количество?
Светлячок_В_Лесу
В верхнем ряду на фланелеграфе находятся 4 матрешки, а в нижнем ряду также находятся 4 матрешки.
Количество матрешек вверху и внизу одинаковое, поскольку в условии сказано, что верхние матрешки находятся на значительном расстоянии друг от друга, а нижние - плотно соприкасаются.
Чтобы проверить, равное ли количество матрешек, можно визуально сравнить количество матрешек в каждом ряду. Другой способ - перевести матрешки в верхний ряд так, чтобы они были плотно расположены, и затем убедиться, что они занимают тот же самый пространственный объем, что и матрешки в нижнем ряду. Таким образом, можно утверждать, что количество матрешек одинаковое.
В процессе этого занятия, возможно, была выполнена программа, которая рассматривала формы и геометрические свойства матрешек. Возможно, детям дали задание составить группы по количеству матрешек и исследовать вопросы симметрии и размеров.
Количество матрешек не зависит от их размера, цвета или дизайна. Оно зависит только от количества матрешек изначально данного в ряду.
Количество матрешек вверху и внизу одинаковое, поскольку в условии сказано, что верхние матрешки находятся на значительном расстоянии друг от друга, а нижние - плотно соприкасаются.
Чтобы проверить, равное ли количество матрешек, можно визуально сравнить количество матрешек в каждом ряду. Другой способ - перевести матрешки в верхний ряд так, чтобы они были плотно расположены, и затем убедиться, что они занимают тот же самый пространственный объем, что и матрешки в нижнем ряду. Таким образом, можно утверждать, что количество матрешек одинаковое.
В процессе этого занятия, возможно, была выполнена программа, которая рассматривала формы и геометрические свойства матрешек. Возможно, детям дали задание составить группы по количеству матрешек и исследовать вопросы симметрии и размеров.
Количество матрешек не зависит от их размера, цвета или дизайна. Оно зависит только от количества матрешек изначально данного в ряду.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
