а) Орындаңыз Шығармақты үшін 9 тапсырманы. Жаз: 25 бөлшекке тең бөлшекті бөліп жататындықтан; алымы 25 болатын бұрыс бөлшекті бөліп жататындықтан.
ә) Туындылары арқылы берілген сұрауға ұқсас тапсырма орнатыңыз.
ә) Туындылары арқылы берілген сұрауға ұқсас тапсырма орнатыңыз.
Яблонька_778
а) Шығармақты үшін 9 тапсырмасы:
1) Жауабы 25 бөлшекке тең бөлшекті бөліп жататында, мұнда бірден алым деген бұрыс бөлшек болуы керек. Алым деген бұрыс бөлшектен алымы 25-ке бөлінсе, жауабы 25 болады.
2) Алымы 25 болатын бұрыс бөлшекті бөліп жататында, мұнда бірден жаз деген бөліну бөлімі болуы керек. Жаз деген бөліну бөлімі болатын бұрыс бөлшекпен бөлінсе, жауабы 25 болады.
3) Шығармақты ешкімнің жауабының 0-дан кіші болмайтыны қамтамасыз ету үшін, деңгейлермен жауаптарды салыстыру жолын пайдалануымыз керек. Бірінші шығармақты алымы 25 болатын бұрыс бөлшекпен бөліп жататында, алымы 25-ке бөлінсе, жауабы 25 болады. Екінші шығармақты алымы 25 бөлшекке тең бөлшекті бөліп жататында, алым деген бұрыс бөлшек болуы керек. Алым деген бұрыс бөлшектен алымы 25-ке бөлінсе, жауабы 25 болады. Осы жолдарды қолдана отырып, шығармақтың жауабының жоқтығын тексеріп алуымызды өткіземіз.
4) Шығармақтың аяқталмасы дұрыс екенін тексеру үшін, алымы 25 болатын жаз деген бөліну бөлімі мен алымы 25 болатын алым деген бұрыс бөлшекпен бөліну бөлімінің нәтижелерді салыстырып алуымыз керек. Егер оларды пайдаланып, жауаптар бірден біре үшінізде табылса, шығармақты қате емес болатынын санаймыз.
5) Шығармақтың толықтыруы керек мəн жанында дұрыс екенін тексеру үшін, шығармақты дұрыс тағайынданып жататынын тексеріп алуымыз. Кез келген шығармақты, уақытша сызылымына сүзгілерді таңбалау арқылы орындауға болатындықтан, ағымдағы шығармақты да осы уақытша сызылымына орындау үшін, мұнда таңбалаудың жатындығына дайын болу керек.
Мені өзгерту ететін осы немесе басқа тапсырмалардың шешімдерімен сізге көмек көрсетуге дайын болармын. Ақпарат алысының болып табуы керек немесе басқа тапсырмалардың дайындарының болуы керек.
б) Берілген сұрауға ұқсас тапсырма:
Шығармақты орындап, шығармақты берілген тапсырманы орнатуға болатындықтан, мұнда мен бізге берілген тапсырманы сұрауды адамдар үшін орындау жолын білу керек. Бір шығармақты көрсету үшін, мұнда шығармақтың мәтінін көшіріп жатады. Осы мәтінде берілген сұрауғы орындау үшін мерзімді таңбалау жолын оңтаймыз. Алдымен, шығармақты орындап, шығармақтың екінші жауабы болады. Осылайша, біз орындаудың нөмірін білейік, ондай, ол m-шы екінші жауабы. Мерзімі болғандықтан, алдымен шығармақтың жауабын тексеру керек. Ол m-шы екінші жауабы болады. Осында 0 алып, онда m = 0. Жанықтыруда, m=0 болатындықтан шығармақты орындарымызга m = 0 мәнін енгіземіз.
Егер, берілген сұрауға ұқсас тапсырма оларымыз сұрауы батырмаса, біз сізге шешімдер пайдасын көрсету үшін дайын боламыз. Мени өзгерту мүмкін болмаса да, мен шешім пайда қараймын.
1) Жауабы 25 бөлшекке тең бөлшекті бөліп жататында, мұнда бірден алым деген бұрыс бөлшек болуы керек. Алым деген бұрыс бөлшектен алымы 25-ке бөлінсе, жауабы 25 болады.
2) Алымы 25 болатын бұрыс бөлшекті бөліп жататында, мұнда бірден жаз деген бөліну бөлімі болуы керек. Жаз деген бөліну бөлімі болатын бұрыс бөлшекпен бөлінсе, жауабы 25 болады.
3) Шығармақты ешкімнің жауабының 0-дан кіші болмайтыны қамтамасыз ету үшін, деңгейлермен жауаптарды салыстыру жолын пайдалануымыз керек. Бірінші шығармақты алымы 25 болатын бұрыс бөлшекпен бөліп жататында, алымы 25-ке бөлінсе, жауабы 25 болады. Екінші шығармақты алымы 25 бөлшекке тең бөлшекті бөліп жататында, алым деген бұрыс бөлшек болуы керек. Алым деген бұрыс бөлшектен алымы 25-ке бөлінсе, жауабы 25 болады. Осы жолдарды қолдана отырып, шығармақтың жауабының жоқтығын тексеріп алуымызды өткіземіз.
4) Шығармақтың аяқталмасы дұрыс екенін тексеру үшін, алымы 25 болатын жаз деген бөліну бөлімі мен алымы 25 болатын алым деген бұрыс бөлшекпен бөліну бөлімінің нәтижелерді салыстырып алуымыз керек. Егер оларды пайдаланып, жауаптар бірден біре үшінізде табылса, шығармақты қате емес болатынын санаймыз.
5) Шығармақтың толықтыруы керек мəн жанында дұрыс екенін тексеру үшін, шығармақты дұрыс тағайынданып жататынын тексеріп алуымыз. Кез келген шығармақты, уақытша сызылымына сүзгілерді таңбалау арқылы орындауға болатындықтан, ағымдағы шығармақты да осы уақытша сызылымына орындау үшін, мұнда таңбалаудың жатындығына дайын болу керек.
Мені өзгерту ететін осы немесе басқа тапсырмалардың шешімдерімен сізге көмек көрсетуге дайын болармын. Ақпарат алысының болып табуы керек немесе басқа тапсырмалардың дайындарының болуы керек.
б) Берілген сұрауға ұқсас тапсырма:
Шығармақты орындап, шығармақты берілген тапсырманы орнатуға болатындықтан, мұнда мен бізге берілген тапсырманы сұрауды адамдар үшін орындау жолын білу керек. Бір шығармақты көрсету үшін, мұнда шығармақтың мәтінін көшіріп жатады. Осы мәтінде берілген сұрауғы орындау үшін мерзімді таңбалау жолын оңтаймыз. Алдымен, шығармақты орындап, шығармақтың екінші жауабы болады. Осылайша, біз орындаудың нөмірін білейік, ондай, ол m-шы екінші жауабы. Мерзімі болғандықтан, алдымен шығармақтың жауабын тексеру керек. Ол m-шы екінші жауабы болады. Осында 0 алып, онда m = 0. Жанықтыруда, m=0 болатындықтан шығармақты орындарымызга m = 0 мәнін енгіземіз.
Егер, берілген сұрауға ұқсас тапсырма оларымыз сұрауы батырмаса, біз сізге шешімдер пайдасын көрсету үшін дайын боламыз. Мени өзгерту мүмкін болмаса да, мен шешім пайда қараймын.
Знаешь ответ?