9-тапсырма. Адамның хал-ахуалын арттыру үшін мақсат туралы нұсқаулық жазыңыз. Онда дұрыс табиғаттарды ықтималды белгілермен пайдаланыңыз. Үлгі. Нұсқаулық сәтті мақсатты ережелерді мәлімдеуден, қысқа өзарақ жазылған баптаудың толығынан түсініктіліктен өткізеді. Мысалы: Чай шаршаға ныңды бастайды, көңіліңді көтереді, соңы бойыңа мүлік көтереді. Шай жұмыс жасау аяғында мынадай нұсқаулық жазылады: 1. Суды ыдысырыңыз. 2. Шай шәйнекпен ыстық сумен толтырыңыз. 3. Шайға бір қасық шай қосыңыз. 4. Шайға ыдыс көтеріп, 5 минут бұлдырыңыз. 5. Шайды тамақпен келістіріп, қатты қосыңыз. по братски.
Solnechnyy_Feniks
Нұсқаулық сәтті мақсатты ережелерді мәлімдеу үшін дұрыс түсініктіліктен өткізуім керек. Мақсат — адамның хал-ахуалын арттыру. Мынау себептерге сәйкес өзарақ белгілер пайдалана аламыз:
1. Күрделі сонды бөлу. Күрделі себептерді факторларға бөліп, кешенді даналықтар қадамдарын қарастыру.
2. Жетілдіру. Білім, біліктілікті, дағдарылықты дамыту үшін маңызды. Осы мақсатты атқаратын істерді жасағанда қажетті арада тұрған өзара әрекеттерді бағамдатамыз.
3. Арнату. Жетілдірудің нәтижесін шақыру. Мындай түсініктемені алдын алу үшін басымды факторларды бағамдату технологиясын пайдаланамыз.
4. Қамтамасыз ету. Мақсатты талаптарға сай мақсаттылықты жабу меңгеру. Мысалы, басымды факторларды бағалап, жентек өзінде әрекеттерді қажетті кезіміне саламыз.
5. Бағалау жүйесін пайдалану. Ұйымның жиынтықтарына адамның хал-ахуалын арттыруды тексеру жүйесін қолданамыз.
Мысалы, Шай тамағы менімнен бастайды. Маңдай тамақ көп нәрсәмен айналысады. Соңы бойы ағиқты көтереді. Шай пәржіңізден жасау мынадай нұсқаулық жатады:
1. Ішкі суыжыңыз.
2. Шай шәйнекпен ыстық сумен толтырыңыз.
3. Шайға бір касық шай қосыңыз.
4. Шайға сүт көтеріп, 5 минут дыбыстырыңыз.
5. Шайды тамақпен келістіріп, қатты көтеріңіз.
Нұсқаулықтағы әр баптаманың анықтамалары мен түсінігі адамгершіліктен Қараушының біліміне негізделген. Бұл нұсқаулықтар оқушының мындай іс-әрекеттерге қол жеткізуді және іс-әрекеттердің стандарттылығын арттыруды алдап үйретуге көмек.
Надеюсь, данный ответ поможет вам лучше понять задачу и даст полезные рекомендации для достижения конкретной цели.
1. Күрделі сонды бөлу. Күрделі себептерді факторларға бөліп, кешенді даналықтар қадамдарын қарастыру.
2. Жетілдіру. Білім, біліктілікті, дағдарылықты дамыту үшін маңызды. Осы мақсатты атқаратын істерді жасағанда қажетті арада тұрған өзара әрекеттерді бағамдатамыз.
3. Арнату. Жетілдірудің нәтижесін шақыру. Мындай түсініктемені алдын алу үшін басымды факторларды бағамдату технологиясын пайдаланамыз.
4. Қамтамасыз ету. Мақсатты талаптарға сай мақсаттылықты жабу меңгеру. Мысалы, басымды факторларды бағалап, жентек өзінде әрекеттерді қажетті кезіміне саламыз.
5. Бағалау жүйесін пайдалану. Ұйымның жиынтықтарына адамның хал-ахуалын арттыруды тексеру жүйесін қолданамыз.
Мысалы, Шай тамағы менімнен бастайды. Маңдай тамақ көп нәрсәмен айналысады. Соңы бойы ағиқты көтереді. Шай пәржіңізден жасау мынадай нұсқаулық жатады:
1. Ішкі суыжыңыз.
2. Шай шәйнекпен ыстық сумен толтырыңыз.
3. Шайға бір касық шай қосыңыз.
4. Шайға сүт көтеріп, 5 минут дыбыстырыңыз.
5. Шайды тамақпен келістіріп, қатты көтеріңіз.
Нұсқаулықтағы әр баптаманың анықтамалары мен түсінігі адамгершіліктен Қараушының біліміне негізделген. Бұл нұсқаулықтар оқушының мындай іс-әрекеттерге қол жеткізуді және іс-әрекеттердің стандарттылығын арттыруды алдап үйретуге көмек.
Надеюсь, данный ответ поможет вам лучше понять задачу и даст полезные рекомендации для достижения конкретной цели.
Знаешь ответ?