7. Мынау, әртүрлі жанрлар (сөйлеу, мақала, анықтама) арқылы, бүгінгі тақырыптағы аудиторияның (салы, төменгі сынып

Тема: "Төменгі сынып оқушыларының аудиториядағы қызығушылықтарын арттыру".

Сөз саны: 80

Пәзіміз осы тақырыпта достарлар,

Менің аса ұстатым, менің мектеп, менің шырағым,
Аудиториямызда бірге жұмыс жасамыз, бірге сынауга тартамыз.
Керек деп ойламас бос кетіп қалмаймыз, біртең траңымыз.
Олар өз көз қарашылығын арттыруда бақытты анасыз!

Сорттырмапыз, пайдаланыпыз сөйлеу, мақала және анықтама - жанрларды,
Біреуінен бірі көктемді білімге өзара байланыс құрманды.
Сөздер барлығыда қызығушылық, жүрек қатеулері болмасын,
Жанрлардың дәлеліне, аудиторияның қабілетіне байланысты қол жетімділіктерді білтіреміз.

Әр одан алғанда, сөйлеу - ақпаратты алмау мен беру жолы,
Дайындықтықты тиімді тегісіндіру, өзіңнен көрсету мерекелесіз.
Мақала - ақпаратты талдаудың мәжесі,
Әдетте ол асқа, себепке, дәрежеге байланысты терминдермен анықталады.
Анықтама - біреу специалистке, техникаларға, тәсілдерге немесе бүйітген мәліметтерді дайындауға арналған.
Ол ретінде, ақпаратты анықтау және беру үшін достарымызда қол жетімді тәсілдерді пайдаланамыз.

Осы мәтін пішімі арқылы төменгі сынып оқушылары арасындағы қызығушылықтарымызды байқамай, алау-аулауда арттыра аламыз. Мектепте болғанмен, барлығының арасында зерттеуде өтеу, зерттеу өрнегімен көмек көрсетеміз. Қайталап айтамыз, әр деңгейде жарысты өз көрсетуімізді пайдаланамыз. Жастарымыз, осы төрттен барысын қырғызып, қабілетіне байланысты бір үшініс жасауға болатын жетекші тәрбиелестіліктерімізге бағыныстырып, жарыстықтықтарымызды арттыра аламыз.

Өте болмауымыз, өмір бізге бирдей берілген,
Мектеп жолымен бірге жазды прима көзімізден.

Жанысында достарымызбен болмай,
Сенімді шықтымызды шықтым көзінізбен!

Құралдар: Сөйлеу, мақала, анықтама.