5. Жазып, шығарылып, а) 5 кг-нан қорытынабындыларға 15 кг картоп орындайды. Қорытынатынша сатушы Үшті-неше килограмм

а) Жазып, шығарылу керек жүк 5 кг-ден қорытынабындау үшін бізге 15 кг-дің саны берілген. Біздің міндетіміз болады, үшіншілерде сатушының қанша килограмм картоп алуға жол беруін белгілеміз.

Математикалық қаржыда 15 кг картоп орнатып, 5 кг-ден қорытадымыз. Өзарақ айырмашылық қорытынатынша сатушының алуатынан шығаратынымыз керек. Сондықтан алуатын картопты табу үшін, айырмашылықты булшы үшін картопты 15 кг-ден ыңғайлы болуы керек.

Өсімдік шығару туралы алгебрада, айырмашылықты картоптан алдаймыз. Бізге берілген математикалық проблемаымызды шешу керегі бар, сондықтан айырмашылық картопты картоптың санымен ҳатта салалы да алуымыз керек.

Әділетлендіру үшін, біз математикалық операция мен шешу технологиясын пайдаланамыз.
Картоптың жалпы саны 15 кг болды және мүмкін болатын екі сатушыны қорытыныратын картоптың санын алуға болады. Ғой:
15 - 5 = 10 кг
Сондықтан, сатушы Үшті-неше килограмм картоп алуатыны белгілеу үшін, кепілдікке сенімді болмалымыз, шаралар тек 10 кг картоп алуы керек.

ә) Кәмпитке сәйкес 2 кг қапшықтар мен 25 кг кәмпит бар. Сондықтан, қапшықтан қанша килограмм кәмпит қалғанын табу үшін, айырмашылықтан 2 кг-н табу үшін 25-ден азайтуымыз керек.

Өсімдік шығару туралы алгебрада, айырмашылықты кәмпиттен алдаймыз. Біздің математикалық проблемаымызды шешетін уақыттан біліп міндетсіз тажырыпты алуымыз керек.

Кәмпиттен жалпы саны 25 кг болады және мысликке 2 кг азайтылуы керек. Ғой:
25 - 2 = 23 кг
Сондықтан, қапшықтан қалған кәмпиттің саны 23 кг болады.

б) Мектеп асханасында 4 үстелде 8 орын бар және 1 үстелде 12 орын қойылды. Асханада тамақтана алады деп ойлаймыз. Барлық үстелдерде жақсылайды ғой. Ал тамақтана алады-неше?

Мектеп көп үстелдер мен орынылармен ұйымдастырылған асханасы мен қалған үстелдерде қол жетімді болады. Асханада жақсылама бар деп ойлаймыз, сондықтан тамақты жатқан жерлерді жай жеңілдетеміз.

4 үстелдегі орындар саны 8, 1 үстелдегі орындар саны 12 болса, тапсырманы ашу туралы мәліметтер бойынша, ақпаратты қорытындап алуға болады. Біздің міндеттеміз болады, қанша көрсеткіш сәтті тапсырманы отырып орындадынын белгілеміз.

8 орынды тартып, әр бірі бойынша алдын алғанда, 4 үстелдегі белдеулердің санын қосайықсыз санағанда:
8 * 4 = 32

12 орынды тартып, әр бірі бойынша алдын алғанда, 1 үстелдегі орындардың санын қосайықсыз санауымыз керек:
12 * 1 = 12

Ал сонда, мектеп асханасында барлық үстелдерде барлық орындар бойынша тамақтанама бар, осы орындардың санымызды тауланып шығаратын болатын санаған мыңдағанша орын алуымыз керек. Ғой:
32 + 12 = 44

Сондықтан, мектеп асханасы тамақтана алады-неше деп бізге сұрауды: мектеп асханасындағы барада кепілдікпен жақсылама тамақтана алуымыз керек, осы тамақтанаманың саны 44 болады.