341. Прочитайте рассказ С. А. Баруздина и просмотрите его по ролям. Объясните значение фразеологизма нескладные руки

Фразеологизм "нескладные руки" в данном контексте означает, что у персонажа рассказа — Алёши — не очень хорошо получается делать какую-либо работу своими руками, он неуклюж и несговорчив. Этот фразеологизм отражает некоторую неуклюжесть и неумение выполнять руководство в делах и/или техническими умениями.

Тема рассказа С. А. Баруздина — "Самокат". Рассказ рассказывает о мальчике Алёше, который получает самокат в подарок и весьма неуклюже пытается им управлять, разбивая его об стену и даже сбивая водителя автобуса. Однако, вместо того чтобы расстроиться, Алёша превращает сломанный самокат в игрушку "автобус" и продолжает принимать участие в игре со своими друзьями.

Основная идея рассказа заключается в том, что неудачи и некоторая неумелость не должны останавливать нас в достижении своих целей. Вместо того чтобы унывать, мы можем найти другой способ использования того, что у нас есть, и находить радость даже в неудачах.

Вопросы к тексту:

1. Когда Алёша радуется, что делает?
2. В какую игрушку превратился столярный станок Алёши?
3. В чём заключается проблема Алёши с его самокатом?
4. Как ребята реагируют на самокат Алёши?
5. Что Алёше надоело и что он сделал весной?

ОТВЕТЫ:
1. Когда Алёша радуется, он прекращает огорчаться и находит радость даже в неприятностях.
2. Столярный станок Алёши превратился в игрушку "автобус".
3. Проблема Алёши с его самокатом заключается в том, что он неуклюже управляет им и разбивает его при вождении.
4. Ребята реагируют на самокат Алёши с улыбками и смехом, а также играют с ним в игру "автобус".
5. Алёше надоело играть на самокате, поэтому он решил превратить его в игрушку "автобус" и продолжил играть со своими друзьями в неё весной.