3. Укажите тип информационного процесса в следующих ситуациях( см №1, напиши номер):
А) Дорожный знак информирует о проводимых ремонтных работах.
Б) Фотографии вызвали воспоминания о хорошо проведенных каникулах.
В) Учитель передает учебную информацию по заданной теме.
Г) Маяк сигнализирует морякам об опасности.
Д) По кольцам на срезе дерева можно определить, какие годы были сухими.
А) Дорожный знак информирует о проводимых ремонтных работах.
Б) Фотографии вызвали воспоминания о хорошо проведенных каникулах.
В) Учитель передает учебную информацию по заданной теме.
Г) Маяк сигнализирует морякам об опасности.
Д) По кольцам на срезе дерева можно определить, какие годы были сухими.
Добрый_Ангел
1) А) Дорожный знак информирует о проводимых ремонтных работах. Тип информационного процесса - информирование. Данный дорожный знак передает участникам дорожного движения информацию о том, что на данном участке проводятся ремонтные работы, и могут быть ограничения в движении или изменения в дорожной обстановке.
2) Б) Фотографии вызвали воспоминания о хорошо проведенных каникулах. Тип информационного процесса - активация памяти. В данной ситуации фотографии служат вспомогательными средствами для воспоминаний о прошлом событии - хорошо проведенных каникулах.
3) В) Учитель передает учебную информацию по заданной теме. Тип информационного процесса - обучение. Учитель передает учебную информацию студентам, в данном случае, по заданной теме. Задача учителя - структурировать и объяснить материал таким образом, чтобы ученики поняли и запомнили предлагаемую информацию.
4) Г) Маяк сигнализирует морякам об опасности. Тип информационного процесса - предупреждение. Маяк передает сигналы и информацию морякам о наличии опасности в близлежащей морской области, что позволяет им принять соответствующие меры безопасности и избегать возможных аварий или проблем.
5) Д) По кольцам на срезе дерева можно определить, какие годы были сухими. Тип информационного процесса - анализ. По кольцам на срезе дерева можно провести анализ и определить, какие годы были сухими, исходя из относительной ширины или разницы в толщине кольцов, которые отражают климатические условия и доступность воды в определенные периоды времени.
Я надеюсь, что эта информация будет полезна для понимания типов информационных процессов в представленных ситуациях.
2) Б) Фотографии вызвали воспоминания о хорошо проведенных каникулах. Тип информационного процесса - активация памяти. В данной ситуации фотографии служат вспомогательными средствами для воспоминаний о прошлом событии - хорошо проведенных каникулах.
3) В) Учитель передает учебную информацию по заданной теме. Тип информационного процесса - обучение. Учитель передает учебную информацию студентам, в данном случае, по заданной теме. Задача учителя - структурировать и объяснить материал таким образом, чтобы ученики поняли и запомнили предлагаемую информацию.
4) Г) Маяк сигнализирует морякам об опасности. Тип информационного процесса - предупреждение. Маяк передает сигналы и информацию морякам о наличии опасности в близлежащей морской области, что позволяет им принять соответствующие меры безопасности и избегать возможных аварий или проблем.
5) Д) По кольцам на срезе дерева можно определить, какие годы были сухими. Тип информационного процесса - анализ. По кольцам на срезе дерева можно провести анализ и определить, какие годы были сухими, исходя из относительной ширины или разницы в толщине кольцов, которые отражают климатические условия и доступность воды в определенные периоды времени.
Я надеюсь, что эта информация будет полезна для понимания типов информационных процессов в представленных ситуациях.
Знаешь ответ?