3-тапсырма. Шығармашылық жұмыс. А) Сіз бөлімдерге атау көрсетіп, ашықлауларды байқау байқауға өз пікірлеріңізді

А) Ашықлау бөлімдерін сызамыз:
1. Шығарма көрсету - бұл бөлімде бір шығарманы анықтау керек. Шығарма - бұл математикада есептік проблемага шешім табу мәнні анықтау үшін пайдаланатын шаралар жиыны.
2. Шығармашылық жұмыс - бұл бөлімде біреу шығармашылық жұмысын орындауы керек. Осы жұмысты тек жазбашымен аяқтауға болады, содан басқа жұмысы бар болмау керек.
3. Бөлімдеу - бұл бөлімде бір шығармайдан басқа шығарма фасылында қалыптастырылған салыстыру. Бөлімдеу математиканың арнайы қасиеттерін түсінуге көмекші болады.

Ә) Кейіпкерлер туралы толықтыру - кейіпкерлерді мүмкіндіктер мен шектерге байланысты баяндау үшін пайдаланатын қателіктерді талдау және түсіну үшін пайдаланылатын шаралар жиыны.

Мінездетілгенді толықтырулар - осы бөлімде орналасатын толтырма тапсырмалармен əлады. Біз осында әдеттегі дерекшөппен жазамыз:

1. Мамыр учасына 15 адам шеңберлікке барса, оларды 3 тауыпылға бөлсек, қаланы 1 тастарлауға болады. Бұл эдектерді табыңдар.

Шешім:
Мамыр учасына барлық адам саны 15 дегенді көрсеткен біздің себебімізді белгілеген. Мүмкін, адамдар санын тауыпылға бөлсек қаланы 1 тастаймыз.
Сондықтан, ретінде:

15 / 3 = 5

Мына тауыпылдықтар саны 5 болады. Осында көрсетізбектер де 3-ке бөлінеді:

5 / 3 = 1 (қаланы 1 тауыпыл оставим)



Әдетте, шығарманы белгілеу уақытында кез-келгеноша дәрісте ретінде көрсетудің қажеттілігі тиіс. Осында шығарманың толықтыру түрі, шығарма қажеттілігі мен басқа деректер туралы толық аналіз істеу мүмкін.