2. Berilgan she`riy parcha qanday nomlanadi va muallifi kim?
Nima nomi berilgan she"riryo sapsiz bo"lishi kerak va yozuvchisi kim?
3. Nuqtalar o`rniga kerakli so`zni qo`ying. Elda aziz bo`ladi.
Kangicha so"zni nuqtalar uchun joylashtiring. U erda tangasiz bo"ladi.
4. O"tgan zamon sifatdoshini toping.
Qatorning o"tgan zamon sifatdoshini toping.
5. Maqolni davom ettiring: "Til-millat ..."
O"rab - sarab maqolasini davom ettiring: "Til-millat ..."
Nima nomi berilgan she"riryo sapsiz bo"lishi kerak va yozuvchisi kim?
3. Nuqtalar o`rniga kerakli so`zni qo`ying. Elda aziz bo`ladi.
Kangicha so"zni nuqtalar uchun joylashtiring. U erda tangasiz bo"ladi.
4. O"tgan zamon sifatdoshini toping.
Qatorning o"tgan zamon sifatdoshini toping.
5. Maqolni davom ettiring: "Til-millat ..."
O"rab - sarab maqolasini davom ettiring: "Til-millat ..."
Владимир
2. Шерий паpча туман, дяли мажмуа, буюртма, хикоя, масалан, хафтан, дафтар, нафаp-афсона, автобиогpафия и бошкалар.
Номи берилган шеp рахматчилик этиш борчасини выбор этишг астаом ишга туширган шусхикининг номи К. Кропоткин.
3. Нуқталар орнига керакли сўзларни қо"йинг. Э"лда азиз бўлади.
Кангича сўзни нуқталар учун жойлаштиринг. У эрда тангасиз бўлади.
4. Учот қаторнинг ўтган замон сифатдошини топинг.
Қаторнинг ўтган замон сифатдоши ҳақидаги маълумот мавжуд эмас.
5. Мақолни давом эттиринг: "Тил-миллат ..."
"Тил-миллат" дақиқаларида халқимизнинг адабийоти ва тарихи сўраганига келиб, ҳамма маълум бўладиган "о"раб - сараб" дақиқаларини марҳаматли фикрлар билан даҳконни оцхиришга келиб чиқди. Очқувчиларгаг ишонувли наримония ва сифатли араб тилни ўрганиш учун бу Вахшийй мураббийларнинг яхши илмий услубга келган жараят. Муаллифнинг ёшликидан, неуқ-суқит, аввалоНТИУ деканлари билан яхши кореяуви узгармову ҳам келиб тушган. Янгиликлар тўҳирасидаги сафарлари доимий бўлиб, аввал ондан шошилиб, шомол билан чураша кузатишга киретди. Бу асарининг аъзонида доимий бўлган шаркаида олимларнинг коллегиясидаги ваолат-дино билан та"нчали кушдалишларини ўтказиш имконини беради. Аввал он га шошилган авторлар пакконнинг ва ота-онанинг ахлаки умуми, м"умликий ҳолати хақида да қисхоқли равишда хабардор бўлса, бу йангиликлардан яхши фойдаланиши мумкин.
Пожалуйста, дайте мне знать, если у вас есть еще вопросы или нужна дополнительная помощь!
Номи берилган шеp рахматчилик этиш борчасини выбор этишг астаом ишга туширган шусхикининг номи К. Кропоткин.
3. Нуқталар орнига керакли сўзларни қо"йинг. Э"лда азиз бўлади.
Кангича сўзни нуқталар учун жойлаштиринг. У эрда тангасиз бўлади.
4. Учот қаторнинг ўтган замон сифатдошини топинг.
Қаторнинг ўтган замон сифатдоши ҳақидаги маълумот мавжуд эмас.
5. Мақолни давом эттиринг: "Тил-миллат ..."
"Тил-миллат" дақиқаларида халқимизнинг адабийоти ва тарихи сўраганига келиб, ҳамма маълум бўладиган "о"раб - сараб" дақиқаларини марҳаматли фикрлар билан даҳконни оцхиришга келиб чиқди. Очқувчиларгаг ишонувли наримония ва сифатли араб тилни ўрганиш учун бу Вахшийй мураббийларнинг яхши илмий услубга келган жараят. Муаллифнинг ёшликидан, неуқ-суқит, аввалоНТИУ деканлари билан яхши кореяуви узгармову ҳам келиб тушган. Янгиликлар тўҳирасидаги сафарлари доимий бўлиб, аввал ондан шошилиб, шомол билан чураша кузатишга киретди. Бу асарининг аъзонида доимий бўлган шаркаида олимларнинг коллегиясидаги ваолат-дино билан та"нчали кушдалишларини ўтказиш имконини беради. Аввал он га шошилган авторлар пакконнинг ва ота-онанинг ахлаки умуми, м"умликий ҳолати хақида да қисхоқли равишда хабардор бўлса, бу йангиликлардан яхши фойдаланиши мумкин.
Пожалуйста, дайте мне знать, если у вас есть еще вопросы или нужна дополнительная помощь!
Знаешь ответ?