16. Қай бағытта ол үйден шықты? Қашықтықты бұрылып жатқан тұрғыдан кейін ол қай негізде болды? Бұл сұрақтарды ауыстырып

Казалось бы, вопрос может быть сложным для понимания и будущего школьника, но давайте разберемся пошагово.

Сначала рассмотрим первую часть вопроса: "Қай бағытта ол үйден шықты?".

Для ответа на этот вопрос необходимо знать контекст задачи. Если у нас есть какая-то информация о действиях или ситуации, в которой находится этот предмет, то мы сможем легче определить, когда именно он вышел из дома.

Допустим, в тексте задачи говорится, что предмет вышел из дома после завтрака и перед тем, как перейти дорогу. Тогда мы можем ответить так: "Он вышел из дома после завтрака и перед тем, как перейти дорогу."

А теперь рассмотрим вторую часть вопроса: "Қашықтықты бұрылып жатқан тұрғыдан кейін ол қай негізде болды?".

Для ответа на этот вопрос нужно понять, что подразумевается под "қашықтықты бұрылып жатқан тұрғы" и "негіз". Вероятно, "қашықтықты бұрылып жатқан тұрғы" означает последнюю остановку или место, где предмет остановился, а "негіз" обозначает точку отсчета или начальное положение.

Предположим, что в тексте задачи говорится, что "қашықтықты бұрылып жатқан тұрғы" - это остановка автобуса, а "негіз" - это сам дом, откуда предмет вышел. Тогда мы можем ответить так: "После остановки автобуса, предмет был в непосредственной близости от своего дома."

Надеюсь, этот подробный и пошаговый ответ поможет школьнику лучше понять задачу и правильно ответить на поставленные вопросы. Если есть еще какие-то неясности или дополнительные вопросы, я всегда готов помочь!