1. Знайти речення з включеною складнопідрядною означальною частиною.
1) На вечір Маланка вийшла з будинку і натрапила на Гафійку, яка стояла недалеко від дверей.
2) Маланка розпалює в печі вогонь, щоб приготувати вечерю для Андрія.
3) Ліворуч від Андрія блищав сріблястими променями ставок, ніби риби купалися в його водах.
4) У неділю Маланка здійснювала прогулянки в ліс, де стояли аж ніяк не закінчені будівництва, оглядала їх, вибирала найкращий матеріал.
5) Так само, як Маланці необхідне борошно, Андрієві сниться фабрика.
2. Вказати складнопідрядне речення з підрядною з"ясувальною частиною.
1) Люди просили дощу, так як все свідчило про нищення.
1) На вечір Маланка вийшла з будинку і натрапила на Гафійку, яка стояла недалеко від дверей.
2) Маланка розпалює в печі вогонь, щоб приготувати вечерю для Андрія.
3) Ліворуч від Андрія блищав сріблястими променями ставок, ніби риби купалися в його водах.
4) У неділю Маланка здійснювала прогулянки в ліс, де стояли аж ніяк не закінчені будівництва, оглядала їх, вибирала найкращий матеріал.
5) Так само, як Маланці необхідне борошно, Андрієві сниться фабрика.
2. Вказати складнопідрядне речення з підрядною з"ясувальною частиною.
1) Люди просили дощу, так як все свідчило про нищення.
Zolotoy_Vihr
Задача 1:
1) В предложении "На вечер Маланка вийшла з будинку і натрапила на Гафійку, яка стояла недалеко від дверей." есть включенная сложноподчиненная определительная часть "яка стояла недалеко від дверей". Эта часть дополняет и раскрывает информацию о Гафійці.
Обоснование: Включенная сложноподчиненная определительная часть является информативным приложением к главной части предложения и можно выделить запятыми.
2) В предложении "Маланка розпалює в печі вогонь, щоб приготувати вечерю для Андрія." есть включенная сложноподчиненная целевая часть "щоб приготувати вечерю для Андрія". Эта часть указывает цель действия Маланки.
Обоснование: Данная сложноподчиненная целевая часть отвечает на вопрос "для чего?" и выражает цель действия.
3) В предложении "Ліворуч від Андрія блищав сріблястими променями ставок, ніби риби купалися в його водах." есть включенная сложноподчиненная сравнительная часть "ніби риби купалися в його водах". Эта часть устанавливает сравнение и порождает образ сравниваемого явления.
Обоснование: Данная сложноподчиненная сравнительная часть отвечает на вопрос "как?" и создает сравнение между блеском ставка и купающимися рыбами.
4) В предложении "У неділю Маланка здійснювала прогулянки в ліс, де стояли аж ніяк не закінчені будівництва, оглядала їх, вибирала найкращий матеріал." есть включенная сложноподчиненная определительная часть "де стояли аж ніяк не закінчені будівництва". Эта часть указывает на место прогулок и описывает состояние строительства.
Обоснование: Данная сложноподчиненная определительная часть выполняет функцию дополнения к главной части предложения, указывает на место прогулок и раскрывает информацию о строительстве.
5) В предложении "Так само, як Маланці необхідне борошно, Андрієві сниться фабрика." есть включенная сложноподчиненная сравнительная часть "як Маланці необхідне борошно". Эта часть устанавливает сравнение и представляет условие/аналогию.
Обоснование: Данная сложноподчиненная сравнительная часть отвечает на вопрос "как?" и устанавливает сравнение между необходимостью борошна для Маланки и мечтой о фабрике у Андрія.
Задача 2:
Сложноподчиненное предложение с подчинительным вопросительным части:
"Маланка спросила, когда закончится стройка у дома."
Обоснование: В этом предложении сказуемое "спросила" является одновременно главной частью и подчинительной частью предложения, а подчинительное вопросительное слово "когда" задаёт вопрос о времени завершения стройки у дома.
1) В предложении "На вечер Маланка вийшла з будинку і натрапила на Гафійку, яка стояла недалеко від дверей." есть включенная сложноподчиненная определительная часть "яка стояла недалеко від дверей". Эта часть дополняет и раскрывает информацию о Гафійці.
Обоснование: Включенная сложноподчиненная определительная часть является информативным приложением к главной части предложения и можно выделить запятыми.
2) В предложении "Маланка розпалює в печі вогонь, щоб приготувати вечерю для Андрія." есть включенная сложноподчиненная целевая часть "щоб приготувати вечерю для Андрія". Эта часть указывает цель действия Маланки.
Обоснование: Данная сложноподчиненная целевая часть отвечает на вопрос "для чего?" и выражает цель действия.
3) В предложении "Ліворуч від Андрія блищав сріблястими променями ставок, ніби риби купалися в його водах." есть включенная сложноподчиненная сравнительная часть "ніби риби купалися в його водах". Эта часть устанавливает сравнение и порождает образ сравниваемого явления.
Обоснование: Данная сложноподчиненная сравнительная часть отвечает на вопрос "как?" и создает сравнение между блеском ставка и купающимися рыбами.
4) В предложении "У неділю Маланка здійснювала прогулянки в ліс, де стояли аж ніяк не закінчені будівництва, оглядала їх, вибирала найкращий матеріал." есть включенная сложноподчиненная определительная часть "де стояли аж ніяк не закінчені будівництва". Эта часть указывает на место прогулок и описывает состояние строительства.
Обоснование: Данная сложноподчиненная определительная часть выполняет функцию дополнения к главной части предложения, указывает на место прогулок и раскрывает информацию о строительстве.
5) В предложении "Так само, як Маланці необхідне борошно, Андрієві сниться фабрика." есть включенная сложноподчиненная сравнительная часть "як Маланці необхідне борошно". Эта часть устанавливает сравнение и представляет условие/аналогию.
Обоснование: Данная сложноподчиненная сравнительная часть отвечает на вопрос "как?" и устанавливает сравнение между необходимостью борошна для Маланки и мечтой о фабрике у Андрія.
Задача 2:
Сложноподчиненное предложение с подчинительным вопросительным части:
"Маланка спросила, когда закончится стройка у дома."
Обоснование: В этом предложении сказуемое "спросила" является одновременно главной частью и подчинительной частью предложения, а подчинительное вопросительное слово "когда" задаёт вопрос о времени завершения стройки у дома.
Знаешь ответ?