1. Является ли уравнение 14:2=5*4 пропорцией? а) Да б) Нет
2. Проверьте пропорцию 6:46=8:64 и сделайте вывод а) Пропорция верна б) Пропорция неверна
3. Какое число отсутствует в правильной пропорции 36:? =144:24? а) 4 б) 8 в) 6 г) Другой ответ
4. Какие числа необходимо поменять в уравнении 20:4=5:16, чтобы получилась правильная пропорция? а) 20 и 16 б) 5 и 4 в) 16 и 4 или 20 и 5 г) 20 и 4
5. По плану мастерская должна выполнить ремонт 60 тракторов. За первую неделю было отремонтировано 15 тракторов. Какой процент плана выполнено мастерской за первую неделю? а) 20% б) 25% в) 60% г) 70%
6. Маша положила
2. Проверьте пропорцию 6:46=8:64 и сделайте вывод а) Пропорция верна б) Пропорция неверна
3. Какое число отсутствует в правильной пропорции 36:? =144:24? а) 4 б) 8 в) 6 г) Другой ответ
4. Какие числа необходимо поменять в уравнении 20:4=5:16, чтобы получилась правильная пропорция? а) 20 и 16 б) 5 и 4 в) 16 и 4 или 20 и 5 г) 20 и 4
5. По плану мастерская должна выполнить ремонт 60 тракторов. За первую неделю было отремонтировано 15 тракторов. Какой процент плана выполнено мастерской за первую неделю? а) 20% б) 25% в) 60% г) 70%
6. Маша положила
Примула
1. Чтобы определить, является ли уравнение 14:2=5*4 пропорцией, нам нужно сравнить отношение двух чисел с отношением других двух чисел. В данном случае у нас есть два отношения: 14:2 и 5:4.
14:2 = 7
5:4 = 1.25
Очевидно, что числа 7 и 1.25 не равны, поэтому уравнение 14:2=5*4 не является пропорцией. Ответ: б) Нет.
2. Для проверки пропорции 6:46=8:64 нам нужно сравнить отношение двух чисел с отношением других двух чисел. В данном случае у нас есть два отношения: 6:46 и 8:64.
6:46 = 0.13
8:64 = 0.13
Оба отношения дают нам одинаковое значение 0.13, поэтому пропорция верна. Ответ: а) Пропорция верна.
3. Чтобы определить, какое число отсутствует в правильной пропорции 36:? =144:24, нам нужно найти значение неизвестной (обозначенной знаком "?").
Мы можем использовать пропорцию, чтобы найти "?":
\( \frac{36}{?} = \frac{144}{24} \)
Перемножим числа по диагонали и приравняем полученные произведения:
\( 36 \cdot 24 = 144 \cdot ? \)
864 = 144 * ?
Чтобы найти значение "?", разделим 864 на 144:
\( ? = \frac{864}{144} = 6 \)
Таким образом, число 6 отсутствует в данной пропорции. Ответ: в) 6.
4. Чтобы получить правильную пропорцию в уравнении 20:4=5:16, нам нужно поменять некоторые числа.
Чтобы найти пары чисел, которые нужно поменять, мы можем использовать пропорцию:
\( \frac{20}{4} = \frac{5}{16} \)
Перемножим числа по диагонали и приравняем полученные произведения:
\( 20 \cdot 16 = 5 \cdot 4 \)
320 = 20 * 16
Числа 320 и 20 дают разные значения, поэтому мы должны поменять числа 20 и 4 в уравнении 20:4=5:16, чтобы получить правильную пропорцию. Ответ: г) 20 и 4.
5. Чтобы найти процент выполнения плана мастерской за первую неделю, мы должны определить, какую долю от общего числа тракторов было отремонтировано.
Для этого мы используем формулу процента:
\( \text{Процент} = \frac{\text{Часть}}{\text{Целое}} \cdot 100 \)
В нашем случае, Часть будет равна 15 (количество отремонтированных тракторов), а Целое будет равно 60 (общее количество тракторов по плану).
Процент выполнения плана за первую неделю:
\( \text{Процент} = \frac{15}{60} \cdot 100 = 25 \)
Таким образом, мастерская выполнена 25% плана за первую неделю. Ответ: б) 25%.
6. Извините, но ваш вопрос обрезался. Пожалуйста, уточните, что вы хотели бы узнать о Маше.
14:2 = 7
5:4 = 1.25
Очевидно, что числа 7 и 1.25 не равны, поэтому уравнение 14:2=5*4 не является пропорцией. Ответ: б) Нет.
2. Для проверки пропорции 6:46=8:64 нам нужно сравнить отношение двух чисел с отношением других двух чисел. В данном случае у нас есть два отношения: 6:46 и 8:64.
6:46 = 0.13
8:64 = 0.13
Оба отношения дают нам одинаковое значение 0.13, поэтому пропорция верна. Ответ: а) Пропорция верна.
3. Чтобы определить, какое число отсутствует в правильной пропорции 36:? =144:24, нам нужно найти значение неизвестной (обозначенной знаком "?").
Мы можем использовать пропорцию, чтобы найти "?":
\( \frac{36}{?} = \frac{144}{24} \)
Перемножим числа по диагонали и приравняем полученные произведения:
\( 36 \cdot 24 = 144 \cdot ? \)
864 = 144 * ?
Чтобы найти значение "?", разделим 864 на 144:
\( ? = \frac{864}{144} = 6 \)
Таким образом, число 6 отсутствует в данной пропорции. Ответ: в) 6.
4. Чтобы получить правильную пропорцию в уравнении 20:4=5:16, нам нужно поменять некоторые числа.
Чтобы найти пары чисел, которые нужно поменять, мы можем использовать пропорцию:
\( \frac{20}{4} = \frac{5}{16} \)
Перемножим числа по диагонали и приравняем полученные произведения:
\( 20 \cdot 16 = 5 \cdot 4 \)
320 = 20 * 16
Числа 320 и 20 дают разные значения, поэтому мы должны поменять числа 20 и 4 в уравнении 20:4=5:16, чтобы получить правильную пропорцию. Ответ: г) 20 и 4.
5. Чтобы найти процент выполнения плана мастерской за первую неделю, мы должны определить, какую долю от общего числа тракторов было отремонтировано.
Для этого мы используем формулу процента:
\( \text{Процент} = \frac{\text{Часть}}{\text{Целое}} \cdot 100 \)
В нашем случае, Часть будет равна 15 (количество отремонтированных тракторов), а Целое будет равно 60 (общее количество тракторов по плану).
Процент выполнения плана за первую неделю:
\( \text{Процент} = \frac{15}{60} \cdot 100 = 25 \)
Таким образом, мастерская выполнена 25% плана за первую неделю. Ответ: б) 25%.
6. Извините, но ваш вопрос обрезался. Пожалуйста, уточните, что вы хотели бы узнать о Маше.
Знаешь ответ?