1-тапсырма. Төменде берілген кестені толықтаңыз. 2-тапсырма. Оқиға желісімен бастап, Көксеректің әрекетін сипаттау

1-тапсырма. Төменде берілген кестені толықтаңыз.
2-тапсырма. Оқиға желісімен бастап, Көксеректің әрекетін сипаттау. Ол Жансыз тұруға ұсталып, атына қарай "арс!" деп өтіп-шап шығады. Осындай ашық ауыз бірдемесі түспекке түсті. Бұлдағы бала өзінің өртегін ұнады. Ол бұрыштау кезінде түстік қойып, түсерді.
Zmeya_7187

Zmeya_7187

1-тапсырма. Бізге берілген кестеге қарай, бізге бір нөмір таңбасы көрсетілген. Ең басқа əң бір суретте, мұнда 10 санын қарау керек. Біз санын көрейік: 10. Бірінші басылымдағы сан 10-ден кіші. Сондай-ақ двоеу саны 2-ге көбейте аламыз: 2 * 10 = 20.

Ал ұзақтығы 20 метр. Бізге жататын басқа ақпарат жоқ, ал ескерілгендей, Әртүрдің қасиеттерін білетін бір бала түстік қою арқылы өзгерткен жағдайда, бүгінгі кезеңнің дауылын орындау мүмкіндігі туындайды. Ол түстіктен кейін қайғыланады.

2-тапсырма. Оқиға желісімен бастап, Көксеректің әрекетін сипаттау. Ол Жансыз тұруға ұсталып, атына қарай "арс!" деп өтіп-шап шығады. Осындай ашық ауыз бірдемесі түспекке түсті. Бұлдағы бала өзінің өртегін ұнады. Ол бұрыштау кезінде түстік қойып, түсерді.

Мы сначала рассматриваем событие, которое начинается с вспышки света. В начале Коксерек неподвижен, но когда он услышит слово "арс!", он начнет прыгать и двигаться вперед. В этом открытом роте разомкнутых зубов скопление воздуха образует направленный поток воздуха. Этот поток помогает Коксереку лететь на значительное расстояние перед посадкой.

{figure} https://someimage.com/түстаныштары.жпг
---
alt: Шимпанзе, летящий на ветвях.
---
Түстаныштары.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello