1) Сколько учеников занимается исключительно рисованием? 2) Какое количество детей занимается только спортом?

Определим общее количество детей в школе как \(Т\), где \(T\) - это суммарное количество учеников, занимающихся любой из перечисленных деятельностей.

1) Чтобы найти количество учеников, занимающихся исключительно рисованием, нам нужно вычесть количество учеников, которые также занимаются другими видами деятельности, от общего числа учеников занимающихся рисованием.

Пусть количество учеников, занимающихся рисованием равно \(Р\), количество учеников, занимающихся только рисованием равно \(Р_1\), а количество учеников, занимающихся рисованием и другими видами деятельности равно \(Р_2\).

Тогда:
\[Р = Р_1 + Р_2\]

Следовательно, количество учеников, занимающихся только рисованием:
\[Р_1 = Р - Р_2\]

2) Аналогично, для нахождения количества детей, занимающихся только спортом, вычтем количество детей, занимающихся спортом и другими видами деятельности, из общего числа детей, занимающихся спортом.

Пусть количество детей, занимающихся спортом равно \(С\), количество детей, занимающихся только спортом равно \(С_1\), а количество детей, занимающихся спортом и другими видами деятельности равно \(С_2\).

Тогда:
\[С = С_1 + С_2\]

Следовательно, количество детей, занимающихся только спортом:
\[С_1 = С - С_2\]

3) Аналогично, чтобы определить количество детей, занимающихся только музыкой, вычтем количество детей, занимающихся музыкой и другими видами деятельности, из общего количества детей, занимающихся музыкой.

Пусть количество детей, занимающихся музыкой равно \(М\), количество детей, занимающихся только музыкой равно \(М_1\), а количество детей, занимающихся музыкой и другими видами деятельности равно \(М_2\).

Тогда:
\[М = М_1 + М_2\]

Следовательно, количество детей, занимающихся только музыкой:
\[М_1 = М - М_2\]

4) Чтобы определить количество детей, не занимающихся ничем, вычтем общее количество детей, занимающихся любой видом деятельности, из общего числа детей в школе \(Т\).

Количество детей, не занимающихся ничем:
\[Н_0 = T - (Р+С+М-Р_2-С_2-М_2)\]

Теперь, для того чтобы определить значения переменных, необходимо обратиться к конкретным данным о количестве учеников, занимающихся каждой из деятельностей. Пожалуйста, предоставьте эти данные.