1. Почему Сережа не получал дополнительные задания после уроков и почему его поведение изменилось?

Сережа не получал дополнительные задания после уроков по нескольким причинам. Во-первых, возможно, учитель не считал нужным предлагать Сереже дополнительные задания. Это может быть связано с тем, что учитель думал, что Сережа уже достаточно хорошо справляется с материалом и ему не требуется дополнительная работа. Во-вторых, учитель мог не заметить потенциал Сережи и не учесть его потребности. Иногда учитель может быть занят или неимеет достаточного времени для индивидуальных подходов к каждому студенту.

Однако, Сережа мог изменить свое поведение по нескольким причинам. Возможно, ему стало скучно или он потерял интерес к предмету. Если студент не получает достаточно стимула или вызовов, это может привести к потере мотивации. Также, может быть, Сереже не хватает самоуверенности или он испытывает затруднения при выполнении обычных заданий. Это может вызвать чувство неуверенности и нежелание брать на себя дополнительную работу.

Имея в виду вышеупомянутые причины, важно обратить внимание на потребности каждого студента и подходить к ним индивидуально. Возможно, Сереже нужно предложить возможность более сложных заданий или больше внимания и поддержки со стороны учителя. Часто, просто начало диалога и небольшой поощрительный подход могут помочь школьнику повысить мотивацию и улучшить его учебные результаты.