1 Mark cannot leave his job until he has found another one. 2 My son s hair became darker as he grew older. 3 I will

1. Обоснование:
Марк не может уйти со своей работы, пока не найдет другую. Это связано с тем, что если он не найдет другую работу, то у него может возникнуть проблема с доходом и его финансовое положение может стать неустойчивым. Также, если он оставит работу до того, как найдет другую, это может повлиять на его репутацию и возможности в будущем при поиске работы.

Пояснение: Люди обычно ищут новую работу, когда у них уже есть работа. В случае Марка, чтобы избежать потери дохода и проблем с финансами, он должен сначала найти новую работу, прежде чем уволиться с текущей. Это позволит ему иметь уверенность в стабильности источка дохода.

Пошаговое решение:
1. Убедиться, что есть гарантированный источник дохода после увольнения с текущей работы.
2. Создать план поиска новой работы, включающий составление резюме, поиск вакансий, отправку заявок, участие в собеседованиях и т.д.
3. Найти подходящую вакансию и подать заявку.
4. Пройти необходимые этапы собеседования, чтобы получить предложение о работе.
5. Убедиться, что новая работа соответствует ожиданиям и требованиям.
6. Уволиться с текущей работы, только после получения официального предложения о работе и уверенности в новом источнике дохода.

2. Обоснование:
Волосы моего сына стали темнее по мере его взросления. Это естественный процесс, который происходит у большинства людей. Волосяные фолликулы содержат пигмент, называемый меланином, который определяет цвет волос. Постепенно с возрастом, количество и тип меланина может меняться, что приводит к изменению цвета волос.

Пояснение: У большинства детей волосы могут меняться по цвету по мере их взросления. Во многих случаях, волосы становятся темнее, так как происходят изменения в механизмах, ответственных за производство пигмента меланина.

3. Обоснование:
Я одолжу тебе эту книгу, как только закончу ее чтение. Это связано с тем, что пока я читаю книгу, ее использование мной предпочтительно. Когда я закончу ее чтение, я буду готов отдать ее кому-то другому.

Пояснение: Когда мы читаем книгу, мы обычно хотим закончить ее передавать другим. Поэтому, стоит подождать, пока я закончу чтение, прежде чем я одолжу ее тебе. Это обеспечит тебя доступом к книге после моего чтения.

4. Обоснование:
Несмотря на то, что я жил дальше от школы, чем любой другой ученик, я часто приходил последним. Это может быть связано с разными факторами, такими как особенности маршрута до школы, перевозка с помощью транспорта или скорость передвижения.

Пояснение: Расстояние от дома до школы не является единственным фактором, который влияет на время прибытия в школу. Некоторые ученики могут иметь более удобный путь или использовать транспорт, чтобы достичь школы быстрее, несмотря на то, что они живут дальше от школы. Таким образом, на мое время прибытия в школу могут влиять различные факторы помимо расстояния.

5. Обоснование:
Я встал на стул, чтобы достать верхнюю полку. Когда что-то внутри нашего предела роста находится на недостижимой высоте, мы иногда вынуждены использовать приспособления, чтобы достичь этого.

Пояснение: Иногда нам требуется дополнительная высота для достижения предмета, находящегося на недостижимой высоте. В данном случае, стоять на стуле может помочь нам достичь предмета, находящегося на верхней полке. Однако, при использовании стула или других предметов для подъема, нам следует быть осторожными и убедиться, что мы делаем это безопасно и стабильно.