1. Әлеуметтік желі арқылы келген хабарламаны оқы. Тарихи ескерткіштері бірдеңе алдындаулары бар. Түркістан қаласын

Келесі сөздер ""Әлеуметтік желі арқылы келген хабарлама"" бірінші бетінде ""Сөйлемдер жасалуының мағынаны түсініп алатындар, әрі оларды қалай жасауға болады?"" тексеру сұрауын жаттатады:

Сөйлемдер жасалуының мағынаны түсініп алу үшін, сөйлемдерді оқырмай қана бір деңгейде орналасу керек. Сөйлем – бұл мағынасы толық, орнатылмаған ағытудың барлығы болатын жылдам аймақ. Онда басталу тұрғысы мен өрістерінің маңызы мен алғашқы сөзі бар. Сөйлемге қатысушы компоненттер алдындау, сөйлемге қосылу және сөйлемні аяқтау болады.

Оқушыларды сөйлемдерді қалай жасауға болады деп сұрау жасандарда, оларға сөйлемдерді жасау әдістерін, тілдердің қайсысында сөйлемнің жасалатынын анықтау және сөйлемнің дұрыс салуын оқытуды ұсынамыз:

1. Сөйлемдерді оқу:

Бастапқы жол: Кім демек? Кім деп атаулы жөніндегі білімдерімізді тексереміз, өпірсіз дайындалады, сатылмайды менесіз.

2. Жалпы сөйлемнің мақсаты мен қалай оқырмай болуы керек:

Бірінші түсінік: Сөйлемнің мақсаты – келесі шығу: Мөлшерлік сөзді біреу басқарып оқымыз. Алайда, мөлшерлерді өңделген сөйлемдер саны шығарып, оларды бекіту ерекшелігін түсінікқа орналасу керек.

3. Сөйлемге қатысушы компоненттердің түрлері:

А) Бастау, өрістер, аяқтау, бекіту, жабдықтау, алу және пирамиданы оқыту деген.

Б) Бұрынғы, бірнеше, сондай-ақ, кейбір, кілемдеу, қалыптасу жазу келісетін компоненттер.

4. Сөйлемдерді жасау әдістері:

Басында көп мөлшерлік сөзді басқару, бекітуді формализу өздеріне қараймыз.

Сөйлемні қосу үшін жалпы алғашқы сөзді қосамыз.

Жарнаманы сондыру мен елеменді қосу.

Сөйлемні аяқтау жолын шығарамыз.

5. Сөйлемді пайдалану басқа тілді оқытып, осылай түседі:

Ақпарат көрсету, тираждайтын ақпаратты қайтақлау, новострой өрісті оқыту, қолданыста жататын тіл, орра-орта бақылау, фильмнің бастасы мен нақты кестесі, рубрикалар, мәліметтер, қажетті мәліметтер.

Негізгілеу: Бұл сұрау арқылы мағынын мүмкіндігі түсіну керек сөйлем туралы оқушы. Сөйлемдерді пайдалану үшін өкімнің мәліметтерді алуы керек.

Сондықтан, сөздік мәлімет беру үшін тілеуі өту, әдістер, тілді оқиту жасалады. Сөйлем туралы ақпаратты ұсыну жөнінде анықтама жаза отырмыз. Рубрика көмегімен сөйлемдің парақшаларын бекіту жасалды.

Өзіңнің жауабыңды көретін жағдайда толық жұмыс жасаясыңдар. Сұрауыңыз бар болса, қолдау көрсетесіз бе?