1) Какой из трех тем учитель должен объяснить в конце? 2) После изучения какой темы учитель сразу начнет изучать тему

1) В конце урока учитель должен объяснить тему, которая вызывала наибольшее затруднение у учеников или наиболее сложная тема, которую требуется дополнительно прояснить. Определить, какая именно тема вызывает больше вопросов, можно, проанализировав ответы учеников, их задания и результаты тестов.

Например, если у большинства учеников возникают сложности при решении уравнений, то учитель должен объяснить эту тему подробно в конце урока. При объяснении уравнений учитель может представить шаги решения, привести примеры различных типов уравнений, пояснить, как применять соответствующие методы и формулы. Кроме того, учитель может объяснить, какие ошибки часто допускаются при решении уравнений и как их избежать.

2) После изучения темы "Имя прилагательное" учитель сразу начнет изучать тему "Имя существительное". Обычно эти две темы связаны и тесно взаимосвязаны друг с другом.

"Имя прилагательное" и "Имя существительное" являются частями речи и составными элементами предложения. Обратите внимание на то, что ребенку может быть сложно понять терминологию и концепции этих тем, поэтому важно прояснить основные понятия и дать примеры, чтобы помочь ученикам улучшить свои навыки рассуждения и письма.

Описание темы "Имя прилагательное":
- Объясните, что "Имя прилагательное" - это часть речи, которая описывает признаки и характеристики существительных или местоимений.
- Показать примеры "Имя прилагательное" в предложениях и обсудить их значения и роль в предложении.
- Прояснить способы изменения "Имени прилагательного" в роде (мужском, женском, среднем), числе (единственном, множественном) и падежах (именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный).
- Подчеркнуть важность выбора и сочетания правильных "Имен прилагательных" с существительными на примере предложений.

После того как ученики освоят материал по "Имени прилагательном", учитель может начать изучение темы "Имя существительное", которая позволит ученикам более полно понять структуру и грамматику русского языка.