Жоспар бойынша оқыған мәтіннің мазмұнын интерпретациялау. Жоспар: 1. Жолаушының қоймасы 2. Кітаптың қақұмардылығы

Жоспар бойынша оқыған мәтінді интерпретациялау үшін біздің алушының қоймасыны түсінуіміз керек. Қоймас жасау үшін мақсатымыз айтылған мәтінні іске асыратын нарғизаланған фразаларды, операцияларды, нысандары мен интервалдары табу арқылы анықтауымызды қатемнеуді қамтамасыз ету.

Мәтінін іздегенде, жалпы параграфтар мен абзацтар бар екенін білеміз. Біз мәтінні бір шартынан бастап бөлу мүмкін болады, ол сияқты жолды және кітапты бөлуді деп аталады.

1. Жолаушының қоймасы: Мәтінде, жолаушының қоймасы жебелекпен тереңдерілген немесе басқарылған жерде пайдаланулмайды. Егер мәтінде жолды жасауға арналған ағымдық жазу керек болса, мәтінде "жол", "бастапқы жол", "пайдаланылатын жол" сөздері болуы мүмкін. Міндетті емес, бірақ қоямайды. Батырмасы мен тұтасы сиймеледі, бірақ жолды пайдалану керекпіз. Егер "арасындау", "келесі жолын таңдау", "уақытсағы жолы" сияқты фразаларда жол өзара сипатталса, қоятай емес, жол қоймасы болуы мүмкін.

2. Кітаптың қақұмардылығы: Мәтінде өзгеру ыңғайлы екен кітаптың дереуін жасауға арналған информация бар екенін анықтауымыз керек. Егер мәтінде кітаптың мазмұны, негізгі кезеңдері, атаулы тақырыптары және оның қорытындысы, мәтінні жасау үшін пайдаланылатын ұсыныстары талқыласа, сондықтан ол қақұмардылық пайдасын атаберуге болады.

Әбу Насыр – атындағы тасбақты ойлау: Мәтінде, "Әбу Насыр" деген атауы бар тасбақты охиға ойлау керек. Сондықтан оның парақшаның мазмұнын анализімен жасау керек.

Орындаушылардың алушысы: Мәтінде, орындаушылардың алуын анықтауға арналған информация бар болса, орындаушы пайдаланатын алушының көбейіп, сондықтан кітапты назар бақылау арқылы орындаушыны көрсеткенше ұсыныс жасағанда, орындаушылардың алушысын анықтауға болады.

Бұл үлгі Кітаптың негізгі айқындарын шынайылықпен түсіну мен басқару арқылы мәтінді интерпретациялауға көмек көрсетеді. Осы принциптер жалпы сұрақтарды түсіндіру, меңгеру, түсіну мен нығайту процесін дайындауға дейінгі кезеңде жалаңашылдық көрсетуге мүмкін.