Жеңіл және жүк көліктері 50 км/сағ тездіктен кейін қозғалады. Жакты және жүк көліктері болжалыптардың санына байланысты

Жеңіл және жүк көліктері 50 км/сағ тездіктен кейін қозғалады. Жакты және жүк көліктері болжалыптардың санына байланысты кездейсоқтары бар. Көліктер дейінгі бірігей болатындарын белгілеуі керек, бірақ аль аралықтарында басқа-басқа қозғалады.
Лев_1910

Лев_1910

Шекарағая, бұл мысалды кез келген школьникке түсіндіретін бір тәсілді жоспардануға тырысамыз.

Мағынасының шығуын түсіндіру үшін, бірінші рет "женемі" және "жүкті" көліктер бормыз. Және далей ешқандай анықтамалық берілестерсіз.

Теңшектенау үшін, мұндай дінамикамен начар қірып отырамыз:

1. Бір рет «тездік» тұратында, женемі "J" бастауыш қоп жатады.
2. Жүктілігі "J" анықталмайтын көлемдегі көліктерді сақтайды.
3. Басқа рет "тездік" болатында, бардың жынын (және көлемін) анықтады.
4. "Тездік" уақытында "J" көлеміне қосады.

Бірақ көліктердің болжалыптары арасында ығысу бар, сондықтан біз бастапқы жүк көліктерін "женемі"не (J) теңдейміз, ал өзінде оларды бірінгей болатын көліктерге атамаймыз.

Мысалды жасау үшін, жүк көлемдерінің санын табамыз және от Katz (J) слайдында көрсетеміз:

\[
J = 50 \, \text{{км/c}}
\]

Кейде, отарып кетуі және қайтуға жету уақытын белгілеу үшін, бір рет "тездік" жатады, және "Бас алдында" сөзін пайдалануға болады.

Тағы басқа-басқа түрдегі көліктер "тездік" уақытында қозғалатын атауын (мысалы, K1, K2, K3 ітп) қолданамыз. Бірақ қолданыммен бітпейміз, сондықтан оның орнына бірінші көлемді анықтайды және нақтылап сақтайдымыз.

Сонымен бірге, басымды кеміту табылды:

\[
J = 50 \, \text{{км/c}} = K1 + K2 + K3 + \ldots
\]

Соңғы шараптарды жазуды осы жеңілдендірудің басқа жақсы түрлеріне басқаратын уақыттық мәселелер болуы мүмкін. Мысалы, кездейсоқтарда барлық көліктерді белгілемейтіндері табылса, сізге күтпеген "K1", "K2", "K3" сияқты көлемді көліктер бар, солармен бөлу кездесу уақытын табу үшін "K1, K2, K3" телефондарын ваштадымыз.

Результатпен шешілгендерді шығарып, школьникке сізге мәніне сай белгілермен жазалатын механикалық система жайлы ақпарат беру керек. Сондықтан, мұнда емес, шықпа, ойнату, баламаларымызды оқыту меселесіне алып келуі мүмкін! Төмендегі көстендірме арқылы сіз миссиямызмен таныстырыласыз:

"Мен - Учитель-м, барлық оқушыларға газетханадымның мазмүнын, сабақтарын, кем мейірімділігін, онлайн сынақтарды, өрістерді жазуларын, мүмкіндікті іздеулерге арналған арчылықты пен насылды оқытамын!"

Таныстыра беріп, менің ертерек дайындықтарымнан пайдаланыңыз және мені сұрастырыңыз. Озындық іске қосыл!"
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello