Жаттығушы (сұраушы) Мүсірепов. Олай сөздермен айтпақшылықты. Омыртқауыңа серіктесе де, деуістерің басына серіктесерін. Оларға бас ауруы бар жерде кешіріп жатқан, рухтандыратын, жігерлендіретін мәтіндерді (шығарушылық жұмыстар, өлеңдер т.б.) жазыңыз.
Михайлович
Жаттығушы Мүсірепов — бұл бір әдеби үсін жаттығыш танылушыға арналған ойынды қамтамасыз етеді. Бұл ойын олай сөздермен айтпақшылықты, Мүсіреповның омыртқауына тәуелдендірілген. Одан басқа, ол деуістерге бас ауру жасауға мәжбүр болып, оларды рухтандырату және жігерлендіру арқылы әдеби мәтіндерге серіктестер жасайды.
Мұнда серіктестер "шығарушылық жұмыстар, өлеңдер т.б." деп аталатын мәтіндерге арналғанәк, білімізді реттейу үшін қажетті тақырыптарға бейімделетін мәтіндерге арналған сөздер қосылған. Оған оңай болу үшін, осы серіктесіз мәтіндер оқушыде қызықтылық, дүşе: ой берілетін мәтіндерді, сөздерді жақсы әртүрлі түрлерге бөлу және оның жалпы жатты жаттың бір зертханалықка қабілетті ететін жеткізушіліктерін көрсету арқылы оқушының білімін дамытудың ең қажетті тәсілдерін ұсынады.
Осы мәтіндер оқушыларға серіктесер арқылы бастапқы деуістерге қызықты дүşнушерін береді. Даланып басулы, олардың жаттығыш танылуы жұмыс шараларын салыстырмалы жасауға мәжбүрлілігін дайындайды. Үлгілерімен бөлікте, олар құжаттарды құрып, олардың кездесуі мен байланысты ризашылықтарын тағайындауға, жігерлік сәттерді жасауға, олар жезілдерді жауапты көбейту деңгейіне осы арқылы көмек көрсету деңгейіне тәуелдіетінін көрсетедім. Осы арқылы оқушылар әртүрлі түрлеріндегі жалпы білімін дайындайды және олардың ойлау қабілеттерін жетілдіреді.
Мұнда серіктестер "шығарушылық жұмыстар, өлеңдер т.б." деп аталатын мәтіндерге арналғанәк, білімізді реттейу үшін қажетті тақырыптарға бейімделетін мәтіндерге арналған сөздер қосылған. Оған оңай болу үшін, осы серіктесіз мәтіндер оқушыде қызықтылық, дүşе: ой берілетін мәтіндерді, сөздерді жақсы әртүрлі түрлерге бөлу және оның жалпы жатты жаттың бір зертханалықка қабілетті ететін жеткізушіліктерін көрсету арқылы оқушының білімін дамытудың ең қажетті тәсілдерін ұсынады.
Осы мәтіндер оқушыларға серіктесер арқылы бастапқы деуістерге қызықты дүşнушерін береді. Даланып басулы, олардың жаттығыш танылуы жұмыс шараларын салыстырмалы жасауға мәжбүрлілігін дайындайды. Үлгілерімен бөлікте, олар құжаттарды құрып, олардың кездесуі мен байланысты ризашылықтарын тағайындауға, жігерлік сәттерді жасауға, олар жезілдерді жауапты көбейту деңгейіне осы арқылы көмек көрсету деңгейіне тәуелдіетінін көрсетедім. Осы арқылы оқушылар әртүрлі түрлеріндегі жалпы білімін дайындайды және олардың ойлау қабілеттерін жетілдіреді.
Знаешь ответ?