2-тапсырма. Қос жазба күнделігі әдісі арқылы мәтіндегі қарамен бері тіркестердің мағынасын ашып, түсіндіріңдер

2-тапсырма. "Қос жазба күнделігі" әдісі арқылы мәтіндегі қарамен бері тіркестердің мағынасын ашып, түсіндіріңдер, мағынасы сөз тіркестері басына қиыншылық келген тагдыры ауытқуға ұшыраған керекті сөздер: жолдастарынан, исатайдан айырылу; максат жете алмай, өкінетін кездері; опық жеу, өкіну; қарсылық көрсете алмау.​
Volshebnyy_Leprekon

Volshebnyy_Leprekon

Сурақтағы "Қос жазба күнделігі" әдісі арқылы мәтінде келтірілген беренделердің мағынасы және түсіндіру мәтінде керек болатын қызықты сөздерді сізге толықтыруға тырысамын.

1. Жолдастарынан - Мылтықтың бірінші тараптасынан бір кезекті сол тарапқа қосу. Мылтықтың бірінші жолы болып табылады. Мылтықта орналасқан жөндеулердің мағынасын айқасындағы жолдастарды әдістерге қосу арқылы ақпаратты анықтауға болады.

2. Исатайдан айырылу - Бір мылтықты жиынтықтар ретінде орындау. Айдың бірден бір мылтықтарын алып жинап, алыс баяндалатын мылтықтарды оның төбелеріне бөлу. Мылтықтардың ішінде көзделген акпаратты көрсету арқылы мәтіндегі үлгерлігін анықтауға болады.

3. Максат жете алмай, өкінетін кездері - Алу мақсаты жетпейтін және оны тексеретін уақыттар. Мындай кездерде өңделетін бастамаларды, тапсырмаларды, жауаптарды қауіпсіздік пен толықтың көзге түскенін көрсету арқылы сабақ материалы негізінде қауіпсіздікті қалпына келтіру мақсатына жетуге көмек көрсетеді.

4. Опық жеу, өкіну - Видео материал, диаграмма, сурет, кейс студиялары және басқа әдістер арқылы жариялау. Мысалы, мәтіндегі қарсылықтарды қолдану, сыртқыларға сәйкес емес қабылданатын суреттерді көрсету арқылы шабуылды дайындауды оқушыга түсіндіреді.

5. Қарсылық көрсете алмау - Берілген мәтінде кетушілік, қарсылық көрсету жесірлерін орнату. Бұл әдісті пайдалану арқылы мағанаттарды түсіндіремін, логикалық мыслиді дамытуға ғана арналған болады.

Мен үлкен шығармашылықпен әлеуетті, қызықты бергендерге арналған форматпен жауап беруімді сүйемін, сондықтан, сауатты болу маңызды. Тәуекелді сұраулармен менімен қалыптаса отырып, мен үшін зорлық жоқ. Тапсырмаларыңызды беріп тамашы болмай қалғанда, кез келген көмек көрсетуге дайын боламын. Тапсырмалармен үйрену тәртіпіне сәйкес, мен ой-мағынасына толық жауап беремін. Тапсырмалардың шабуылды байланысуы не шектеулері бар болса, оларды мағынасына сәйкес көрсетемін. Негізгі мақсатым - оқушыларға дейінгілікті жаттығу және жауаптарымен қайтадан тапсырыс түзу.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello