Жанры, жанрлық ереркшеліктерінің мекен-жайы қайда? Құрылымымен қандай мәтін бөлімдері тұрады? Мәтіндер қалай суретке

Жанры, жанрлық ереркшеліктерінің мекен-жайы қайда? Құрылымымен қандай мәтін бөлімдері тұрады? Мәтіндер қалай суретке салынған? Автор «құндылық» түсінігінің тарихына енгізген және түрлі авторлардың мисалдарын орындайтын «Мақала 1»-де автор әуелдік ерекшеліктерге негізделген түсініктеме беруде. «Құндылық» түсінігі педагогикалық мәніне ұмтылғаны мен адамдарды даярлау үшін оның өмір сүруге тиімді, маңызды, мағанаттар тізімін жасауға мүмкіндік беретін педагогикалық категория ретінде коркемдейді.
Луня

Луня

Жанры - бұл аталады түрлеріне бөлінген мәтіндер гүлденелген жарнамалардың қолданыс мақсаттары немесе сипаттамалары бойынша топтамалар. Олар көптеген салт дінамикалар болуы мүмкін, олар музыканың жан төртін, киноның жанрларын, әдебиеттік ырысқаулардың жан түрлерін қамтамасыз етеді. Мемлекеттік ойындардан басқа жанры де тасуындалады.

Мәтіндер көптеген салт дәлелдемелерден ұсынылатын, әр бірі төменде көзделген мәтін формасына ие болуы мүмкін.

1. Поэзия: Бұл мәтін формасы музыкалық ритмті жасауға байланысатын сөйлеу формасының бір жолы. Бұл мәнерде жазылған мәтіндер жоқсыз реттеледі, бірақ ырысқаулардың жарым-жарым о҇ртаға кэміндетілетін жолдарын қамтамасыз етеді.

2. Драма: Бұл әдеби жанр, киноның жарнамасы және театрлардың ропа жасауға байланысатын жанарту формасы. Драма мәтіндері ойыншық қозғалыстану, диалогтар, тайпалар және субъектілер мен драматургиялық дәстүрлерді қамтамасыз ету каналына ие болады.

3. Проза: Бұл жанр мәтінінің основасы. Проза сөйлеу шығарушы нығайтардың жарнамалары, әңгіме-тұлғалы депдерлер, роман және киелі жасылрайларга арналған зерттеулер мен деректерді камтымайтын түр. Бұл жанрда мәтіндер шығарушының себеп-міндеттілігіне байланысты немесе әдеби жарнаманың көлеміне байланысты.

4. Нейротика: Бұл жанр мәтінінде туған жыныстың психологиялық, диалогтық және сұраушылық мәселелеріне байланысты әдеби жанр. Жыныстар бойынша, осы жанр мәтіндері жасақтамалы проза болуын, бұл жақсы дайындалады.

"Құндылық" төсінігі педагогикалық мәніне баулу кезінде, бұл олардың бірлік, мотивациясы мен тиісті жолдарына қарауға мән береді. Бұл адамдарда құндылық күшке жататын, оларды кенеттыру үшін маңызды және мағанаттар тізімін жасауға мүмкіндік беретін педагогикалық қорытынды ретінде қосылып отыр.

Көбірек сәулет жасаңыз! Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать их мне. Я всегда здесь, чтобы помочь вам.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello