Заполните пробелы в анализе предложения. Элиза спрятала свои руки под передник, чтобы король не видел волдырей и царапин. По основной цели высказывания: __ . По интонации: ___ . По количеству грамматических основ: ___ . Тип: ___ 1 часть. По составу главной части предложения: ___ . По наличию зависимых членов: ___ . По сложности: __. 2 часть. По составу главной части предложения:___ . По наличию зависимых членов: ___ . По сложности:___.
Елисей
Задача: Заполните пробелы в анализе предложения. Элиза спрятала свои руки под передник, чтобы король не видел волдырей и царапин. По основной цели высказывания: уточнить мотивацию или намерение действия. По интонации: вопросительная интонация, так как выражает сомнение или подозрение. По количеству грамматических основ: одно главное основание — "спрятала", одно дополнительное основание — "чтобы видел". Тип: сложносочиненное предложение.
1 часть. По составу главной части предложения: одна главная часть — "Элиза спрятала свои руки под передник". По наличию зависимых членов: зависимых членов нет. По сложности: простая.
2 часть. По составу главной части предложения: одна главная часть — "чтобы король не видел волдырей и царапин". По наличию зависимых членов: зависимые члены: "чтобы видел", "волдырей и царапин". По сложности: сложная.
1 часть. По составу главной части предложения: одна главная часть — "Элиза спрятала свои руки под передник". По наличию зависимых членов: зависимых членов нет. По сложности: простая.
2 часть. По составу главной части предложения: одна главная часть — "чтобы король не видел волдырей и царапин". По наличию зависимых членов: зависимые члены: "чтобы видел", "волдырей и царапин". По сложности: сложная.
Знаешь ответ?