Запишіть речення, використовуючи наступні прислівники та еквівалентні до них слова: пильно — з пильністю; у напрямку — в бік; достатньо — досхочу; всередині — усередину; втретє — в третє, вище - вище.
Мышка
Розглянемо дану задачу щодо складання речень за допомогою заданих прислівників та їх еквівалентів.
1. Прислівник "пильно" замінимо на "з пильністю". Отже, одне з можливих речень буде:
Учень слухав учителя з пильністю.
2. Прислівник "у напрямку" аналогічно замінимо на "в бік". Отже, ми можемо утворити наступне речення:
Він пішов в бік магазину.
3. Прислівник "достатньо" будемо заміняти на "досхочу". Приклад речення:
У мене досхочу часу для виконання завдання.
4. Прислівник "всередині" замінимо на "усередину". Приклад речення:
Заховавшись усередину будинку, хлопець почав розфарбовувати стіни.
5. Нарешті, прислівник "втретє" можна замінити на "в третє". Одне з можливих речень:
Він уже в третє повторив це правило.
6. Прислівник "вище" можна замінити на "вище". Примір:
Максим вище від своїх друзів у класі з фізики.
Отже, для вирішення даної задачі ми утворили шість речень, які використовують прислівники та їх еквіваленти. Кожне речення супроводжується поясненням та осмисленням. Дані речення повинні бути достатньо зрозумілими для школяра.
1. Прислівник "пильно" замінимо на "з пильністю". Отже, одне з можливих речень буде:
Учень слухав учителя з пильністю.
2. Прислівник "у напрямку" аналогічно замінимо на "в бік". Отже, ми можемо утворити наступне речення:
Він пішов в бік магазину.
3. Прислівник "достатньо" будемо заміняти на "досхочу". Приклад речення:
У мене досхочу часу для виконання завдання.
4. Прислівник "всередині" замінимо на "усередину". Приклад речення:
Заховавшись усередину будинку, хлопець почав розфарбовувати стіни.
5. Нарешті, прислівник "втретє" можна замінити на "в третє". Одне з можливих речень:
Він уже в третє повторив це правило.
6. Прислівник "вище" можна замінити на "вище". Примір:
Максим вище від своїх друзів у класі з фізики.
Отже, для вирішення даної задачі ми утворили шість речень, які використовують прислівники та їх еквіваленти. Кожне речення супроводжується поясненням та осмисленням. Дані речення повинні бути достатньо зрозумілими для школяра.
Знаешь ответ?