Встановіть відповідність між безособовим дієсловом і його синтаксичною роллю: 1. кайдаш наказав синам гребти сіно. 2. творити - призначення кожного. 3. учитель почав розповідати. 4. бажання малювати охопило шевченка. а. безособовий присудок. б. невизначена форма. в. прямий додаток. г. прикметник. д. обставина.
Morskoy_Skazochnik
1. кайдаш наказав синам гребти сіно.
а. безособовий присудок.
Обоснование: В данном предложении "кайдаш" выполняет роль подлежащего, а "наказав" - глагол безличного предложения, обозначающий действие без конкретного действующего лица. Таким образом, "наказав" является безособовым присудком.
2. творити - призначення кожного.
б. невизначена форма.
Обоснование: Здесь "творити" является глаголом в невизначеній формі та підметом фрази. В данном контексте используется для обозначения общего действия без привязки к определенному субъекту.
3. учитель почав розповідати.
а. безособовий присудок.
Обоснование: В данном предложении "учитель" выполняет роль подлежащего, а "почав" - глагол безличного предложения, обозначающий действие без конкретного действующего лица. Таким образом, "почав" является безособовым присудком.
4. бажання малювати охопило Шевченка.
г. прикметник.
Обоснование: Здесь "бажання" обозначает состояние, которое охватило Шевченка. В данном контексте оно является прикметником, так как описывает состояние или чувство субъекта действия.
а. безособовий присудок.
Обоснование: В данном предложении "кайдаш" выполняет роль подлежащего, а "наказав" - глагол безличного предложения, обозначающий действие без конкретного действующего лица. Таким образом, "наказав" является безособовым присудком.
2. творити - призначення кожного.
б. невизначена форма.
Обоснование: Здесь "творити" является глаголом в невизначеній формі та підметом фрази. В данном контексте используется для обозначения общего действия без привязки к определенному субъекту.
3. учитель почав розповідати.
а. безособовий присудок.
Обоснование: В данном предложении "учитель" выполняет роль подлежащего, а "почав" - глагол безличного предложения, обозначающий действие без конкретного действующего лица. Таким образом, "почав" является безособовым присудком.
4. бажання малювати охопило Шевченка.
г. прикметник.
Обоснование: Здесь "бажання" обозначает состояние, которое охватило Шевченка. В данном контексте оно является прикметником, так как описывает состояние или чувство субъекта действия.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
