Задание 8. Переформулируйте причины следующих явлений. 1)Почему человек слушает небольшую часть речи говорящего

1) Человек слушает небольшую часть речи говорящего во время монотонной речи докладчика по нескольким причинам. Во-первых, монотонная речь может не быть интересной или увлекательной для слушателя, что может вызывать снижение внимания. Во-вторых, наш мозг имеет ограниченные ресурсы для обработки информации, и когда речь докладчика становится монотонной, наше внимание может начать рассеиваться. В-третьих, слушатель может уже иметь представление о том, что говорит докладчик, и поэтому пропускает более подробную информацию, которая кажется ему известной.

2) Слушатель не фокусирует свое внимание на партии отдельного певца во время выступления хора по нескольким причинам. Во-первых, в исполнении хора главное внимание обычно уделяется гармонии и совместному звучанию голосов, поэтому слушатель склонен слышать и воспринимать звучание хора в целом, а не индивидуальные голоса певцов. Во-вторых, когда много голосов звучит одновременно, сложно сосредоточиться на каждой партии отдельного певца, особенно если они служат поддержкой главной музыкальной идеи. В-третьих, музыкальные композиции для хора обычно разработаны таким образом, чтобы голоса сочетались, создавая единое звучание, а не выделялись индивидуально.

3) Человек, у которого нет спешки, не заботится о времени, потому что время для него не является ограниченным или существенным фактором. Когда у нас нет спешки, мы можем не ощущать необходимости постоянно отслеживать время, поскольку у нас достаточно свободного времени для выполнения задач или достижения целей. В таких ситуациях мы можем склоняться к более расслабленному отношению к времени и не обращать на него особого внимания.

4) Мы не обращаем внимание на долго неизменную обстановку в нашей квартире или в офисе из-за феномена, называемого "привыканием к стимулу". Когда мы находимся в постоянной или неизменной среде, наш мозг начинает привыкать к присутствующим в ней стимулам и уменьшает свою реакцию на них. Это происходит потому, что в нашей повседневной жизни мы обычно обращаем внимание на новые или изменяющиеся стимулы, которые могут быть связаны с новой информацией или опасностью. Когда стимул остается неизменным, наше внимание к нему снижается, и мы перестаем активно обращать на него внимание.