Задание 3. Установите соответствие. А. убеждения; Б. мотивы; В. уровень притязаний. 1. Не изменяю свои решения никогда

Задание 3. Установите соответствие. А. убеждения; Б. мотивы; В. уровень притязаний. 1. Не изменяю свои решения никогда. 2. Предпочитаю поспать, а не учить психологию. 3. Мне хватит четырёх. 4. Учусь, так как нужен диплом. 5. Иногда можно обманывать, если это помогает другому человеку. 6. Мечтаю получить первый взрослый разряд по баскетболу. 7. Учитель не должен оскорблять ребёнка. 8. Я учусь, так как хочу стать учителем. 9. Желаю, чтобы меня уважали как учителя, так и одноклассники. 10. В жизни каждому человеку стоит попробовать новое.
Шура

Шура

Задание 3. Установите соответствие.

А. убеждения;
Б. мотивы;
В. уровень притязаний.

1. Не изменяю свои решения никогда. - А. убеждения. Когда человек не изменяет свои решения, это может свидетельствовать о его убеждениях и принципах, которые он придерживается.

2. Предпочитаю поспать, а не учить психологию. - Б. мотивы. Если человек предпочитает поспать, а не учить психологию, это может говорить о его мотивах, связанных с отсутствием интереса к данному предмету или предпочтении отдыхать.

3. Мне хватит четырёх. - В. уровень притязаний. Когда человек говорит, что ему хватит четырёх, это может указывать на его уровень притязаний, то есть на то, что он не стремится к высоким результатам и довольствуется ограниченным успехом.

4. Учусь, так как нужен диплом. - Б. мотивы. Если человек учится только из-за необходимости получения диплома, то его мотивом может быть достижение определенной цели или получение определенных преимуществ, связанных с образованием.

5. Иногда можно обманывать, если это помогает другому человеку. - А. убеждения. Когда человек считает, что иногда можно обманывать ради помощи другим людям, это может говорить о его убеждениях и моральных ценностях.

6. Мечтаю получить первый взрослый разряд по баскетболу. - Б. мотивы. Когда человек мечтает о получении первого взрослого разряда по баскетболу, его мотивом является стремление к спортивным достижениям и признанию в данной области.

7. Учитель не должен оскорблять ребёнка. - А. убеждения. Когда человек говорит, что учитель не должен оскорблять ребёнка, это может указывать на его убеждение, что преподаватель должен быть заботливым и уважительным к ученикам.

8. Я учусь, так как хочу стать учителем. - Б. мотивы. Если человек учится, потому что хочет стать учителем, его мотивом является желание преподавать, повышать уровень образования и передавать знания следующему поколению.

9. Желаю, чтобы меня уважали как учителя, так и одноклассники. - А. убеждения. Когда человек выражает желание быть уважаемым как учителем, так и одноклассники, это может свидетельствовать о его убеждениях в необходимости взаимного уважения и гармоничных отношениях в образовательной среде.

10. В жизни каждому человеку стоит попробовать новое. - А. убеждения. Когда человек говорит, что каждому человеку стоит попробовать новое в жизни, это может выражать его убеждение в значимости личностного роста, разностороннего развития и открытости к новым возможностям.

Надеюсь, эта информация помогла вам разобраться в задании! Если у вас есть ещё вопросы, не стесняйтесь задавать.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello