Задание 10: Решите следующие задачи:
1) Мальчик шел со скоростью 3 километра в час. Какое расстояние он преодолел за 20 минут?
2) Бабочка пролетела расстояние 30 метров за 4 минуты. Какова ее скорость?
3) Поезд, двигаясь со скоростью 100 километров в час, проехал 9000 километров. Сколько времени поезд находился в пути? Внесите результаты в таблицу 1.
1) Мальчик шел со скоростью 3 километра в час. Какое расстояние он преодолел за 20 минут?
2) Бабочка пролетела расстояние 30 метров за 4 минуты. Какова ее скорость?
3) Поезд, двигаясь со скоростью 100 километров в час, проехал 9000 километров. Сколько времени поезд находился в пути? Внесите результаты в таблицу 1.
Таинственный_Лепрекон
Задача 1:
Мы знаем, что мальчик шел со скоростью 3 километра в час. Чтобы найти расстояние, которое он преодолел за 20 минут, мы должны знать, сколько километров он может пройти за одну минуту, а затем умножить это расстояние на 20.
Чтобы найти расстояние, которое мальчик пройдет за одну минуту, мы должны разделить его скорость на 60, так как в одном часе 60 минут:
\[ \frac{3 \, \text{км/ч}}{60} = 0,05 \, \text{км/мин} \]
Теперь мы можем умножить это расстояние на 20:
\[ 0,05 \, \text{км/мин} \times 20 \, \text{мин} = 1 \, \text{км} \]
Таким образом, мальчик преодолел расстояние в 1 километр за 20 минут.
Задача 2:
У нас есть расстояние, которое пролетела бабочка - 30 метров, и время, за которое она это сделала - 4 минуты. Чтобы найти скорость бабочки, мы должны разделить расстояние на время:
\[ \frac{30 \, \text{м}}{4 \, \text{мин}} = 7,5 \, \text{м/мин} \]
Таким образом, скорость бабочки составляет 7,5 метра в минуту.
Задача 3:
У нас есть скорость поезда - 100 километров в час, и расстояние, которое он преодолел - 9000 километров. Чтобы найти время, которое поезд находился в пути, мы должны разделить расстояние на скорость:
\[ \frac{9000 \, \text{км}}{100 \, \text{км/ч}} = 90 \, \text{час} \]
Таким образом, поезд находился в пути в течение 90 часов.
Таблица результатов:
\[
\begin{tabular}{|c|c|}
\hline
Задача & Ответ \\
\hline
1 & 1 км \\
\hline
2 & 7,5 м/мин \\
\hline
3 & 90 часов \\
\hline
\end{tabular}
\]
Мы знаем, что мальчик шел со скоростью 3 километра в час. Чтобы найти расстояние, которое он преодолел за 20 минут, мы должны знать, сколько километров он может пройти за одну минуту, а затем умножить это расстояние на 20.
Чтобы найти расстояние, которое мальчик пройдет за одну минуту, мы должны разделить его скорость на 60, так как в одном часе 60 минут:
\[ \frac{3 \, \text{км/ч}}{60} = 0,05 \, \text{км/мин} \]
Теперь мы можем умножить это расстояние на 20:
\[ 0,05 \, \text{км/мин} \times 20 \, \text{мин} = 1 \, \text{км} \]
Таким образом, мальчик преодолел расстояние в 1 километр за 20 минут.
Задача 2:
У нас есть расстояние, которое пролетела бабочка - 30 метров, и время, за которое она это сделала - 4 минуты. Чтобы найти скорость бабочки, мы должны разделить расстояние на время:
\[ \frac{30 \, \text{м}}{4 \, \text{мин}} = 7,5 \, \text{м/мин} \]
Таким образом, скорость бабочки составляет 7,5 метра в минуту.
Задача 3:
У нас есть скорость поезда - 100 километров в час, и расстояние, которое он преодолел - 9000 километров. Чтобы найти время, которое поезд находился в пути, мы должны разделить расстояние на скорость:
\[ \frac{9000 \, \text{км}}{100 \, \text{км/ч}} = 90 \, \text{час} \]
Таким образом, поезд находился в пути в течение 90 часов.
Таблица результатов:
\[
\begin{tabular}{|c|c|}
\hline
Задача & Ответ \\
\hline
1 & 1 км \\
\hline
2 & 7,5 м/мин \\
\hline
3 & 90 часов \\
\hline
\end{tabular}
\]
Знаешь ответ?