Задание 1. Прочтите два текста на одну и ту же тему. К каким подстилям научной речи они относятся? Покажите

В задании вам предлагается прочитать два текста на одну и ту же тему и определить, к каким подстилям научной речи они относятся. Также вам нужно показать, как различные задачи подстилей отражаются на языковых средствах и структуре текстов. Давайте рассмотрим каждый текст подробнее.

Текст А: "Создание источника когерентного света стало возможным только с появлением лазера, где использовался совершенно новый метод возбуждения атомов. Этот метод позволял получать когерентные пучки света с очень низкой расходимостью в отличие от некогерентного возбуждения отдельных атомов."

Этот текст относится к научно-популярному подстилю научной речи. В данном случае, основная задача подстиля - объяснить сложное научное явление (создание когерентного света) простыми и понятными языковыми средствами, чтобы быть доступным широкой аудитории, включая школьников.

В тексте А используются следующие языковые средства:
1. Простой и доступный язык без использования сложных терминов, приближая сложные научные факты к пониманию школьников.
2. Лаконичные предложения с ясной структурой, что позволяет читателям легко усвоить информацию.
3. Пояснения, объясняющие новые понятия и связь между ними. В данном случае, это объяснение различия между когерентным и некогерентным возбуждением.

Текст Б: "Если сравнить интенсивность излучения лазера с интенсивностью других источников света..."

Этот текст можно отнести к научно-техническому подстилю научной речи. Здесь основная задача подстиля - предоставить точную и конкретную информацию, необходимую для научных и технических целей.

В тексте Б используются следующие языковые средства:
1. Точные и специфические термины, которые характерны для научной терминологии.
2. Высокая уровень специализации в изложении, ориентированный на читателей с знанием предмета.
3. Употребление сокращений и формул, что сохраняет точность информации, но может быть более сложным для понимания, особенно для неспециалистов.

Таким образом, в тексте А обращается преимущественно к общей аудитории и объясняет сложное явление, используя простой язык и наглядные примеры, а в тексте Б обращается к специалистам и предоставляет информацию с использованием специфической терминологии и формул.