Задание 1. Прочитайте два текста, которые содержат примеры для подражания среди подростков. Сравните эти тексты и опишите сходства и отличия в их форме, языке и стиле.
Форма (жанр):
Текст А:
Текст Б:
Целевая аудитория:
Текст А:
Текст Б:
Цель:
Текст А:
Текст Б:
Содержание (О чем текст? Тема, идея, проблема):
Текст А:
Текст Б:
Текст А. Отрывок из журнальной статьи. Примеры для подражания – кто они?
Для семнадцатилетней Натальи пример для подражания, или кумир, – это «человек, который четко понимает, что в жизни действительно важно, и прилагает усилия, чтобы улучшить мир вокруг себя». По словам ее сверстницы.
Форма (жанр):
Текст А:
Текст Б:
Целевая аудитория:
Текст А:
Текст Б:
Цель:
Текст А:
Текст Б:
Содержание (О чем текст? Тема, идея, проблема):
Текст А:
Текст Б:
Текст А. Отрывок из журнальной статьи. Примеры для подражания – кто они?
Для семнадцатилетней Натальи пример для подражания, или кумир, – это «человек, который четко понимает, что в жизни действительно важно, и прилагает усилия, чтобы улучшить мир вокруг себя». По словам ее сверстницы.
Петрович
Натальи, такие люди - это герои, которые вдохновляют ее своими поступками и достижениями. Она учится на их примере и стремится сделать что-то значимое в своей жизни.
Текст Б. Отрывок из блога. Кого следует подражать? Подросток Денис считает, что для него идеалом является спортсмен-профессионал, кто стал знаменитым благодаря своему труду и самодисциплине. Ему важно видеть, что все достижения возможны при наличии целей и силы воли.
Тексты А и Б предназначены для разных аудиторий и обладают преимуществами в своем применении.
Текст А написан в формате журнальной статьи и предназначен для широкой аудитории подростков, а Текст Б - блоговая запись, ориентированная на более узкую аудиторию подростков исключительно со спортивными интересами.
Цель текста А состоит в том, чтобы познакомить читателей с понятием "пример для подражания" и объяснить, почему это важно. В Тексте Б цель заключается в том, чтобы искать ответ на вопрос, кого следует выбирать в качестве идола и какие качества надо развивать.
Касательно содержания, в Тексте А рассматривается понятие "пример для подражания" через призму личного опыта Натальи. Проблема, которую она рассматривает, - это важность иметь идеал и стремиться к достижению что-то важного в жизни. Текст Б, в свою очередь, исследует, кто может стать идеалом для подростка, рассматривая пример спортсмена-профессионала и его ценности.
В итоге, Тексты А и Б различаются по форме (журнальная статья и блоговая запись), целевой аудитории (широкая и узкая), и содержанию (личный опыт и рассмотрение спортсменов-профессионалов).
Текст Б. Отрывок из блога. Кого следует подражать? Подросток Денис считает, что для него идеалом является спортсмен-профессионал, кто стал знаменитым благодаря своему труду и самодисциплине. Ему важно видеть, что все достижения возможны при наличии целей и силы воли.
Тексты А и Б предназначены для разных аудиторий и обладают преимуществами в своем применении.
Текст А написан в формате журнальной статьи и предназначен для широкой аудитории подростков, а Текст Б - блоговая запись, ориентированная на более узкую аудиторию подростков исключительно со спортивными интересами.
Цель текста А состоит в том, чтобы познакомить читателей с понятием "пример для подражания" и объяснить, почему это важно. В Тексте Б цель заключается в том, чтобы искать ответ на вопрос, кого следует выбирать в качестве идола и какие качества надо развивать.
Касательно содержания, в Тексте А рассматривается понятие "пример для подражания" через призму личного опыта Натальи. Проблема, которую она рассматривает, - это важность иметь идеал и стремиться к достижению что-то важного в жизни. Текст Б, в свою очередь, исследует, кто может стать идеалом для подростка, рассматривая пример спортсмена-профессионала и его ценности.
В итоге, Тексты А и Б различаются по форме (журнальная статья и блоговая запись), целевой аудитории (широкая и узкая), и содержанию (личный опыт и рассмотрение спортсменов-профессионалов).
Знаешь ответ?